Examen pratique Watson Glaser

Le Watson Glaser Critical Thinking Appraisal Test (WGCTA) évalue vos capacités de réflexion critique. Votre employeur potentiel sera en mesure d'évaluer votre capacité à reconnaître les hypothèses, à évaluer les arguments et à tirer des conclusions sur la base des informations données. La meilleure approche consiste donc à vous familiariser avec le format et les défis du test et à vous entraîner autant que possible.

La dernière version du test de Watson Glaser - Watson Glaser III - est un test chronométré. Vous devrez répondre à 40 questions en 30 minutes. Grâce aux questions types qui sont présentées avant chaque partie du test, le temps d'administration peut s'étendre à 40 minutes. Le test Watson Glaser est divisé en cinq sections : déductions, reconnaissance des hypothèses, déductions, interprétations et évaluation des arguments. 

Le test Watson Glaser est un test de pensée critique et pour le réussir, vous devez avoir de solides compétences en matière de résolution de problèmes et d'analyse, et vous devez être capable de trouver une solution rapide après avoir examiné tous les aspects d'un problème. Ces aspects peuvent être améliorés en simulant des tests de pratique Watson Glaser précis, surtout s'ils sont suivis de solutions et de méthodes de résolution détaillées, comme les tests de pratique proposés par iPrep.

Explication des types de questions de Watson et Glaser

Le test d'évaluation de la pensée critique de Watson Glaser (WGCTA) comporte 40 questions.

Le test est divisé en 5 sections, chacune évaluant un aspect différent de la pensée critique. Les sections sont présentées sur le test dans l'ordre suivant :

Nom de la section	Que mesure-t-il ?	Combien de questions ?
1. L'inférence	Évaluer la probabilité de la véracité des déductions sur la base des informations données.	5-6 questions
2. Reconnaissance des hypothèses	Identifie les hypothèses non formulées qui sous-tendent les déclarations données.	12 questions
3. Déduction	Détermine si les conclusions découlent logiquement des informations données.	5-6 questions
4. Interprétation	Décide si les généralisations ou les conclusions basées sur des données sont suivies au-delà d'un doute raisonnable.	5-6 questions
5. Évaluation des arguments	Évaluer la force et la pertinence des arguments par rapport à une question ou un problème particulier.	12 questions

Toutes les questions sont à choix multiples (cinq choix pour l'inférence et deux choix pour le reste des questions). 

Entre chaque section, vous aurez une courte pause au cours de laquelle le type de questions des questions suivantes sera présenté. Ne comptez pas vous reposer, car chacune de ces introductions prend 2 à 3 minutes au maximum.

Les cinq types de questions du test Watson Glaser sont présentés dans des sections dans le même ordre que les sections ci-dessous. Les tests pratiques Watson Glaser d'iPrep couvrent ces questions et uniquement ces questions, en vous concentrant sur le format que vous rencontrerez le jour de l'examen.

Inférence

Dans ces questions, on vous donne un court passage contenant des informations textuelles et parfois statistiques. Deux ou trois déductions sont proposées pour chaque passage. Votre tâche consiste à évaluer la probabilité de la véracité des déductions sur la base des informations données. Vous ne devez rien supposer d'autre que les informations données. Vous avez le choix entre cinq options :

1. Vrai - l'inférence est certainement vraie et peut être entièrement tirée sur la base du passage. Cela équivaut à une réponse du type : "Après avoir examiné ces informations, ce que vous dites doit être vrai ! "Après avoir examiné ces informations, ce que vous dites doit être vrai !".
2. Probablement vrai - la déduction est conforme aux informations présentées, mais il n'y a pas assez de preuves pour que vous soyez totalement sûr qu'elle est vraie. Cela équivaut à une réponse du type : "Je vois ce que vous essayez de prouver et c'est logique : "Je vois ce que vous essayez de prouver, et c'est logique ; cependant, vous ne pouvez pas en être sûr".
3. Données insuffisantes - L'information contenue dans le passage ne fournit aucune preuve permettant d'étayer ou d'infirmer la déduction. Cela équivaut à la réponse : "D'après ce que vous m'avez dit, je ne sais pas si c'est vrai ou faux".
4. Probablement faux - la déduction s'écarte des informations fournies et les interprète d'une manière qui semble improbable. Pourtant, il y a une faible chance qu'elle soit vraie après tout. Cela équivaut à une réponse telle que : "Ce que vous dites semble tellement tiré par les cheveux d'après les preuves dont nous disposons. Il est vraiment peu probable que ce soit exact."
5. Faux - la déduction est définitivement fausse car les informations contenues dans le passage la contredisent directement. Cela équivaut à répondre : "Les données disent une chose et vous dites exactement le contraire ! Cela ne peut pas être vrai !"

Une astuce gagnante pour l'inférence : 

Bien qu'il y ait cinq options possibles, vous ne devez pas vous attendre à ce que chacune des déductions tombe sous l'une des cinq options. Vous pouvez certainement vous attendre à ce qu'une ou deux réponses apparaissent plus d'une fois. Par conséquent, considérez chaque déduction à nouveau et ne vous fiez pas aux réponses que vous avez données précédemment.

Reconnaissance des hypothèses

Dans ces questions, une citation ou une courte déclaration est présentée. Dans la plupart des cas, même si l'hypothèse n'est pas explicitement formulée, le locuteur ou le fournisseur de l'information doit avoir quelques éléments qu'il prend pour acquis ou qu'il considère comme nécessairement vrais pour justifier l'affirmation. Votre objectif est de déterminer si l'hypothèse suggérée a été émise par l'auteur ou non. Vous n'avez le choix qu'entre deux options :

1. Hypothèse émise - l'auteur a clairement émis l'hypothèse suggérée car, sans cette hypothèse, l'affirmation n'a pas de sens.
2. Hypothèse non formulée - l'auteur n'est pas tenu de formuler une hypothèse proposée, car celle-ci sape l'affirmation ou n'est pas pertinente pour justifier l'affirmation.

Une reconnaissance gagnante des hypothèses Conseil :

Pour déterminer si une hypothèse est nécessaire et importante, essayez pendant un moment de supposer le contraire. Une hypothèse contradictoire/négative peut mettre en lumière la nécessité de l'hypothèse initiale. Le guide iPrep présente une vue plus approfondie de cette méthode de résolution par "hypothèse négative".

Déduction

Dans ces questions, vous devez appliquer une logique pure pour conclure si une conclusion proposée est certainement vraie sur la base des preuves/prémisses fournies, ou non. Les preuves doivent être considérées comme des vérités absolues, même si elles sont discutables dans le monde réel. Il n'y a que deux options pour répondre à la question :

1. La conclusion découle - la conclusion découle définitivement des preuves/prémisses. Si les prémisses sont vraies, la conclusion doit l'être aussi.
2. La conclusion ne suit pas - cette réponse devrait être choisie dans tous les autres cas : si les preuves contredisent, n'étayent pas ou laissent planer un doute sur la justesse de la conclusion, choisissez cette réponse.

Un conseil gagnant pour la déduction : 

N'oubliez pas que les prémisses doivent être considérées comme des vérités absolues. En outre, n'oubliez pas que vous ne pouvez pas généraliser les prémisses ou étendre leur affirmation à des domaines qui englobent plus de cas que ceux auxquels les prémisses se réfèrent. Par exemple, si une prémisse fait référence aux cabinets comptables, aux banques et aux sociétés d'investissement, vous ne pouvez pas la généraliser aux "institutions financières".

Interprétation

Dans ces questions, comme dans les questions de déduction, vous devez également décider si une conclusion proposée s'ensuit ou non. Cette fois-ci, cependant, le critère n'est pas la "vérité absolue", comme dans la section sur la déduction, mais "au-delà de tout doute raisonnable". Ce critère est fort, mais il est plus faible que celui utilisé dans la déduction. Pour parvenir à votre conclusion, vous ne devez prendre en compte que les informations fournies dans le passage, qui, aux fins du test, sont considérées comme vraies. En résumé, vous devez choisir entre deux options :

1. La conclusion suit - la conclusion découle des preuves/prémisses au-delà de tout doute raisonnable, ce qui signifie qu'il est très improbable qu'elle ne soit pas vraie, un jour ou l'autre. Vous pourrez peut-être décrire une situation dans laquelle la conclusion ne suit pas, mais ce scénario est plutôt inhabituel.
2. La conclusion ne suit pas - cette réponse doit être choisie si les informations contredisent clairement la conclusion ; s'il n'y a pas d'informations suffisantes pour prouver ou infirmer la conclusion ; et même s'il y a beaucoup plus de chances que la conclusion suive mais qu'il existe encore un scénario raisonnable dans lequel la conclusion ne suit pas.

Un conseil d'interprétation gagnant : 

Chaque passage est suivi de deux ou trois propositions de conclusions. Ces conclusions peuvent sembler liées les unes aux autres. Cependant, lorsque vous décidez si une conclusion suit ou non, vous ne devez prendre en compte que les informations présentées dans le passage et non les conclusions qui ont été présentées avant la conclusion que vous êtes en train d'examiner. Ne vous laissez pas induire en erreur par vos décisions concernant les conclusions précédentes.

Évaluation des arguments

Dans ces questions, vous êtes confronté à un dilemme commercial ou social : "Faut-il prendre la mesure X ?". En général, chaque dilemme est suivi de deux arguments. Chaque argument peut être favorable ou défavorable à l'action proposée. Dans tous les cas, votre objectif n'est pas de justifier les arguments, mais de les analyser et de décider si l'argument est faible ou fort :

1. Argument fort - pour qu'un argument soit fort, il doit être à la fois important et directement lié à la question. Un argument important fournit une justification sociale/morale/financière à l'action. Un argument directement lié traite précisément du sujet et de l'enjeu principal. Il ne le généralise pas à l'excès et ne traite pas d'une question secondaire.
2. Argument faible - un argument est faible s'il est d'une importance mineure ou s'il ne concerne que des aspects insignifiants de la question. Il est même faible s'il est d'une grande importance générale mais n'est pas directement lié à la question.

Une évaluation gagnante des arguments Conseil : 

Vous devez vous rappeler que votre accord personnel avec l'argument n'est pas pertinent dans ce cas. Comme dans de nombreux domaines, tels que la politique de l'État et la protection sociale, il peut y avoir des arguments solides en faveur ou contre presque toutes les propositions. Vous pouvez considérer une proposition comme la solution la plus éthique et la plus raisonnable, ou la condamner sans réserve. Cependant, lors de l'épreuve, vous devez faire abstraction de vos émotions et de vos perceptions et vous référer uniquement aux critères relatifs aux arguments forts et faibles.

Stratégies de préparation Watson Glaser

Il existe de nombreux conseils généraux sur la manière de se préparer à un test. Les stratégies de préparation suivantes sont toutefois adaptées au test Watson Glaser. Suivez-les et vous aurez de meilleures chances de réussir le test.

Oubliez ce que vous savez sur la logique - Apprenez la logique de Watson-Glaser

De nombreuses personnes qui s'apprêtent à passer le test Watson-Glaser ont appris la logique et la pensée critique à un moment ou à un autre de leur vie. Paradoxalement, cela peut constituer une menace. Le test Watson-Glaser est critiqué par de nombreux professeurs de pensée critique parce qu'il n'est pas conforme aux pratiques logiques courantes. Cela ne devrait pas vous intéresser.

Pour réussir le test Watson Glaser, vous devez vous en tenir à sa logique. Pour ce faire, étudiez bien le format et les concepts spécifiques du test. Utilisez également un guide consacré au test de Watson Glaser. Les guides généraux de pensée critique ou les guides qui prétendent couvrir tous les tests de pensée critique, y compris le test Watson Glaser, ne vous aideront pas à obtenir de bons résultats. Ces guides sont susceptibles de vous enseigner des concepts dont vous n'avez pas besoin, voire des concepts qui contredisent la logique de Watson-Glaser.

Enfin, faites des tests pratiques Watson Glaser et tirez des leçons de leurs solutions. Ne vous contentez pas de tests pratiques généraux sur la pensée critique.

S'habituer à ne se fier qu'aux informations fournies

Il est très difficile de ne pas s'appuyer sur ses connaissances antérieures. Les nouvelles versions du test Watson Glaser traitent également de questions contemporaines que vous connaissez déjà et au sujet desquelles vous avez peut-être des opinions bien arrêtées. Vous devez faire abstraction de tout cela.

Dans le cadre de son approche de l'évaluation de l'esprit critique, le WGCTA stipule que toutes les informations fournies comme informations préliminaires aux questions (arguments, affirmations, prémisses, statistiques) doivent être considérées comme des vérités absolues. Même si vous êtes certain qu'elles contiennent des inexactitudes. Ces informations sont la seule source à laquelle vous devez puiser vos jugements avant de choisir la bonne réponse - pas ce que vous avez appris sur Internet, pas ce que vos parents vous ont enseigné, ni même ce que votre boussole morale vous dit.

Il s'agit d'une caractéristique intentionnelle du test, car les créateurs estiment qu'elle permet de mieux évaluer la capacité de la personne à se détacher de ses préjugés et de ses émotions lorsqu'elle prend une décision. Il s'agit d'un aspect crucial du test. De nombreuses personnes perdent des points parce qu'elles justifient leurs choix de manière "externe". Ne tombez pas dans ce piège !

Apprenez les différences entre les trois types de conclusions du test de Watson Glaser

Dans trois types de questions (inférence, déduction et interprétation), vous pouvez marquer une conclusion/inférence comme "suit/vrai". Les conditions pour que la conclusion suive (ou ne suive pas) dans chacun de ces trois types de questions sont quelque peu différentes. Pour être bien préparé à l'examen, vous devez bien comprendre les différences entre les catégories et établir trois séries de raisonnement que vous pouvez appliquer à la demande. Les descriptions des types de questions figurant sur cette page vous donnent un aperçu de la situation, et les guides et les questions d'entraînement du cours l'expliquent bien.

Pratiquer des simulations chronométrées

Le Watson Glaser est désormais un test chronométré, contrairement à la plupart des autres tests de pensée critique et des tests d'entraînement disponibles en ligne. Il s'agit d'une mesure très importante prise par l'éditeur du test, car la contrainte de temps ajoute à la difficulté du test et pose un défi à ceux qui sont moins confiants lorsqu'il s'agit de passer des tests sous contrainte de temps. Dans l'ensemble, la contrainte de temps (40 questions en 30 minutes) n'est pas considérée comme sévère, mais elle augmente le niveau de stress général et peut entraîner des erreurs d'inattention.

C'est pourquoi il est important de s'entraîner à utiliser des tests Watson Glaser chronométrés. En vous familiarisant avec la pression du temps, vous réduirez son impact négatif lors du test proprement dit. Vous pourrez même obtenir quelques conseils pour gagner du temps en cours de route.

Développez votre boîte à outils spécialisée dans les techniques de résolution de problèmes

Le test Watson Glaser n'évalue pas seulement votre capacité générale à diffuser des informations. Il peut également comporter des éléments d'information destinés à vous embrouiller et à vous faire choisir des réponses incorrectes.

Cependant, pour éviter de telles erreurs, il existe de nombreuses techniques de résolution qui peuvent être utilisées pour résoudre chacun des types de questions Watson Glaser. Si vous choisissez des cours qui connaissent ces techniques de résolution et les partagent avec vous, vous découvrirez qu'elles sont inestimables pour vous aider à gagner des points et du temps.

Le cours de préparation iPrep présente ces techniques pour vous aider à résoudre judicieusement chaque type de question. Par exemple, il vous apprend à évaluer une hypothèse selon des perspectives contradictoires pour comprendre si elle est nécessaire ou non. Il vous enseigne également la logique qui vous aidera à manipuler les prémisses dans les questions de déduction de manière à faciliter l'évaluation des conclusions. 

Même si vous n'avez pas accès à un guide de préparation au test de Watson Glaser, essayez de créer votre propre boîte à outils de méthodes de résolution et appliquez-les de manière répétée afin de les rendre plus intuitives pour vous.

Caractéristiques du test

Faits rapides (tl;dr)

• Au total, 40 questions.
• Le test est limité à 30 minutes.
• Types de questions : déductions, reconnaissance des hypothèses, déductions, interprétations et évaluation des arguments.
• Trois types de questions sont évalués sur une même échelle "tirer des conclusions" : l'inférence, la déduction et l'interprétation.

Le test Watson Glaser III a été introduit aux États-Unis en 2018 et, peu de temps après, il a commencé à être administré au Royaume-Uni. La nouvelle version du test de pensée critique de Watson Glaser présente des caractéristiques anciennes et nouvelles.

Trois échelles de notation - Le modèle RED

Depuis l'introduction de Watson Glaser II, les résultats du test ont été rapportés selon un modèle à trois échelles, le modèle RED de la pensée critique :

1. Reconnaissance des hypothèses - cette échelle est basée uniquement sur la deuxième section du test, qui porte le même nom. Elle indique dans quelle mesure vous êtes sensible aux hypothèses et aux présupposés contenus dans les informations. Si vous obtenez de bons résultats, cela signifie que vous êtes susceptible de révéler des lacunes dans l'information ou une logique non fondée.
2. Évaluation des arguments - cette échelle est basée uniquement sur la cinquième section du test, qui porte également le même nom. Si vous obtenez de bons résultats, vous êtes capable d'analyser les informations de manière objective et précise. Cela signifie que vous ne laisserez pas vos émotions et vos préjugés obscurcir votre jugement.
3. Tirer des conclusions - cette échelle est basée sur trois types de questions, qui traitent toutes de l'art de tirer des conclusions à partir d'informations - l'inférence, la déduction et l'interprétation. Il s'agit d'une échelle importante, qui repose sur 16 questions au lieu des 12 questions des deux premières échelles. Si vous obtenez de bons résultats, cela signifie que vous avez un bon sens du jugement et que vous savez comment peser les données et les informations et parvenir à des conclusions solides sans généraliser à l'excès ni mal interpréter les informations.

Watson Glaser - Désormais un test chronométré

Watson Glaser II est surveillé et n'est pas chronométré. Il est toutefois recommandé de le terminer en 30 à 40 minutes, car votre temps est enregistré par les surveillants.

Watson Glaser III introduit une nouvelle approche : tous les tests sont chronométrés. Vous disposez de 30 minutes au total (sans compter les instructions données entre-temps) pour répondre à 40 questions. La justification est que prendre des décisions éclairées dans un temps limité est plus exigeant.

Banque d'articles au lieu de formulaires fixes

Watson Glaser II est basé sur deux formes fixes soigneusement établies - la forme D et la forme E. Ces formes sont devenues si courantes que les gens ont commencé à partager des informations sur ces formes en ligne. 

La nouvelle forme, aujourd'hui la plus répandue, le test Watson Glaser III, ne souffre plus de ce problème et pose un plus grand défi aux candidats. Il est basé sur une banque d'items soigneusement sélectionnés qui sont tirés au hasard pendant le test. La banque d'items est suffisamment importante pour garantir qu'aucun candidat ne rencontre le même test, tout en maintenant un niveau de difficulté normalisé. 

Les tests pratiques iPrep Watson Glaser sont également différents les uns des autres et garantissent que vous êtes confronté à une grande variété d'éléments et que vous n'êtes pas surpris par les différents éléments qui peuvent apparaître dans le test réel.

Utilisé principalement par les organisations à vocation commerciale et financière

De nombreux cabinets d'avocats, banques et autres institutions financières utilisent ce test de raisonnement logique dans le cadre de leur processus de sélection afin de s'assurer qu'ils ne disposent que des personnes les plus talentueuses. Cette tendance a été reconnue par les concepteurs de Watson Glaser, qui ont progressivement modifié les sujets des passages informatifs du test, passant de sujets généraux à des sujets axés sur les affaires.

Watson Glaser II Vs. Watson Glaser III

Le test de Watson Glaser a connu quelques changements importants au fil des ans, l'adaptant aux conditions modernes et à son marché orienté vers les entreprises. 

Deux versions du test de Watson Glaser Deux sont actuellement disponibles :

• Formulaires D et E de Watson Glaser II (informatisés ou papier et crayon)
• Watson Glaser III (uniquement informatisé)

Les principales différences entre les deux versions sont que le Watson Glaser III est basé sur une banque de questions, qu'il ne nécessite pas de surveillant et que sa durée est limitée à 30 minutes. Le tableau suivant présente les différences en détail :

Watson-Glaser II vs. Watson-Glaser III

	Watson-Glaser II formes D & E	Watson-Glaser III
En ligne	✓	✓
En banque d'articles	❌	✓
Forme fixe	✓	❌
40 questions (réparties en 3 sous-tests)	✓	✓
Convient pour les tests non surveillés	❌	✓
Chronométré	❌	✓*
Adapté au recrutement	✓ (examen surveillé uniquement)	✓
Adapté au développement	✓	✓
Version papier	✓	✓ (WG-II est équivalent)

Échelle des résultats et interprétations

Les résultats du test Watson Glaser sont répartis en deux rapports différents, un rapport de profil et un rapport de développement, qui sont fournis à l'employeur potentiel. Certaines organisations peuvent communiquer les résultats aux candidats, en particulier si le test a été administré à des fins de développement.

Il n'y a pas de pénalité pour les mauvaises réponses au test de Watson Glaser. Étant donné que la plupart des questions ne comportent que deux réponses, le score brut est généralement assez élevé et supérieur à 50 %. Par conséquent, on considère généralement que vous obtenez un bon score si vous répondez correctement à au moins 75 % des questions, ce qui signifie que vous répondez correctement à 30 questions sur 40. 

Rapport de profil

Le rapport de profil vous attribue un score percentile global, qui est ensuite décomposé en percentile candidat dans trois sous-échelles :

• Reconnaître les hypothèses : Ce test consiste à comprendre ce que dit la question et à analyser si les informations mentionnées sont correctes ou s'il y a des preuves qui appuient les informations mentionnées.
• Évaluer les arguments : Évaluer les arguments signifie travailler logiquement sur un problème et l'évaluer de manière critique. Il s'agit d'analyser symétriquement l'argument et les preuves fournies.
• Tirer des conclusions : Les candidats doivent parvenir à une conclusion logique sur la base des éléments fournis. Un candidat doté d'une forte capacité de réflexion critique sera en mesure de tirer des conclusions qui mèneront ensuite à d'autres conclusions.

Bien que le rapport de profil comprenne le nombre brut de réponses correctes, le rang centile est plus important. Le système de notation par centile du GT-III tient compte de la difficulté des questions. Il tient compte non seulement du nombre de réponses correctes, mais aussi de la difficulté des questions. Il prend également en compte le groupe de référence du candidat, ce qui permet d'obtenir des scores différents en fonction de la profession, du poste et du niveau d'éducation.

Par exemple, voici un exemple de rapport de score pour un candidat à un poste de direction. Il indique le percentile global de pensée critique et les scores des trois sous-échelles selon le modèle RED. Il décrit un candidat moyen avec une capacité élevée à évaluer les arguments, une capacité moyenne à tirer des conclusions et une capacité faible à reconnaître les hypothèses.

Contrairement au test Watson Glaser III, le rapport de profil du WGCTA-II indique également aux employeurs vos scores bruts dans les trois catégories différentes, comme indiqué ci-dessous. Toutefois, cette version du test est de moins en moins répandue et il est donc peu probable que vous soyez confronté à une telle répartition.

Score de réussite à l'examen Watson Glaser - par groupes de référence

Votre score brut est important, mais ce n'est pas le facteur décisif pour déterminer si vous réussissez ou non le test. Le score de Watson Glaser peut être interprété en fonction de plusieurs groupes de normes établis - soit par profession (comptable, consultant, ingénieur, etc.), soit par type/niveau de poste (cadre, manager, débutant, etc.), soit par niveau d'éducation (lycée, université, diplômé, etc.). Il appartient à l'entreprise qui recrute de décider du groupe de normes à utiliser pour évaluer votre score. Des normes personnalisées peuvent également être créées pour les grandes organisations.

Rapport de développement

Le rapport de développement met en évidence les points forts des employés. Lorsqu'il est remis aux candidats/employés, il les guide également sur la manière d'explorer plus avant des domaines de compétences spécifiques et d'améliorer leurs compétences.

Reconnaître les hypothèses

Les candidats ayant un comportement compétent dans ce domaine identifieront ce qui est considéré comme acquis et exploreront les différents points de vue sur le sujet. L'identification des hypothèses vous aidera à révéler les lacunes en matière d'information et à améliorer votre compréhension du sujet.

Si vous avez obtenu le score "Force à exploiter" dans ce domaine de compétences, cela signifie que vous possédez de solides compétences en matière d'identification des hypothèses.

Évaluer les arguments

Les candidats capables d'évaluer objectivement et précisément les arguments sont susceptibles d'être embauchés par de nombreuses organisations. Ces candidats peuvent surmonter le biais de confirmation et possèdent également la capacité d'analyser le raisonnement d'un argument et les preuves qui l'étayent, et d'explorer les contre-arguments, même si cela est controversé. Lors de l'évaluation d'arguments controversés, les émotions peuvent jouer un rôle négatif, car elles peuvent obscurcir vos capacités d'évaluation.

Si vous avez obtenu la note "Approfondissement" pour ce paramètre, cela signifie que vos compétences sont moyennes par rapport à celles des autres candidats.

Tirer des conclusions

Tirer des conclusions signifie parvenir à la conclusion qui découle logiquement des preuves disponibles pour un problème particulier. En outre, parvenir à une conclusion signifie évaluer des informations provenant de diverses sources et même changer de position sur un sujet lorsque les preuves disponibles le justifient.

Si vous avez obtenu la note "Possibilité de développement" pour ce paramètre, cela signifie que l'on attend de vous que vous amélioriez vos résultats et que vos compétences sont moyennes par rapport à celles des autres candidats.

FAQ de Watson Glaser

Conseils pour le test de Watson Glaser

1. Réponse strictement basée sur les informations fournies

Répondez à chaque question en vous basant uniquement sur les conditions et les faits fournis dans la question, et non en utilisant votre propre connaissance du secteur.

2. Lisez attentivement chaque question et ne sautez pas de paragraphes ou de phrases.

Vous serez peut-être confronté à de longues questions que vous serez tenté de survoler. Ne le faites pas ! En parcourant rapidement la question, vous risquez de passer à côté d'informations précieuses dont vous aurez besoin pour obtenir la bonne réponse. Lisez attentivement et prenez ensuite votre décision.

3. Essayez de trouver la logique dans les déclarations

Pour répondre à chaque question du test de Watson Glaser, il faut trouver un lien logique entre les énoncés. Analysez les affirmations et essayez de trouver une logique entre elles.

4. Apprendre à gérer son temps

Comme il y aura à la fois des questions longues et des questions courtes, il est difficile d'évaluer à l'avance le temps consacré à chaque question. Toutefois, à force de pratique, vous devriez savoir comment gérer votre temps sans sauter de question. Apprenez à gérer votre temps et à rivaliser avec lui. 

5. Planifier et pratiquer

Enfin, pour réussir un test, une planification précise et une pratique continue sont indispensables ! Entraînez-vous donc à l'avance à répondre à un maximum de questions.

Administration

• Lieu du test : Le test Watson-Glaser est administré soit en ligne à domicile en accédant à un lien envoyé au candidat, soit par l'entreprise qui recrute, généralement dans ses locaux.
• Calendrier du test : Le test a généralement lieu après au moins un premier entretien.
• Format de l'examen : Questions à choix multiples posées en ligne (Watson Glaser II) ou sur papier (Watson Glaser II formulaires D et E uniquement).
• Matériel de test : Ordinateur ou stylo et papier.
• Coût : Généralement pris en charge par l'organisation qui recrute.
• Politique de reprise : Déterminée par chaque employeur.

Prestataire de services d'essai

Le test Watson-Glaser est détenu et publié par Pearson, l'une des plus grandes organisations éducatives au monde. Il fait partie du portefeuille Pearson Talent-Lens, qui se concentre sur l'évaluation des talents avant l'embauche et sur le développement des employés. Le test a été initialement développé par Goodwin Watson et Edward Glaser. 

Avec plus de 80 ans d'expérience dans le domaine de l'évaluation, le groupe d'évaluation clinique de Pearson offre des produits et des services innovants et complets. Parmi les marques de l'entreprise figurent les familles de produits Wechsler et Kaufman, le MMPI, le BASC, l'OLSAT, le CELF et le PLS. Pearson fournit à 300 000 clients aux États-Unis des évaluations destinées aux psychologues, aux orthophonistes, aux ergothérapeutes et à d'autres professionnels. 

Sources d'information

• Évaluation clinique Pearson
• Pearson TalentLens

Avertissement - Toutes les informations et le matériel de préparation sur iPrep sont authentiques et ont été créés à des fins de tutorat. iPrep n'est pas affilié au Groupe d'évaluation clinique de Pearson, qui est le propriétaire du test Watson-Glaser.