iPREP es un proveedor de confianza de preparación de exámenes que ofrece un curso completo de preparación para elWatson Glaser Critical Thinking Appraisal Test (WGCTA), y en esta página puedes acceder a preguntas de muestra gratuitas con explicaciones completas y vídeos explicativos.
Tendrás:
- Estilo real libre Watson Glaser preguntas
- Respuesta instantánea correcta/incorrecta
- Soluciones escritas paso a paso
- Breves explicaciones en vídeo para cada respuesta
Desglose del examen con ejemplos de preguntas
El Watson Glaser Critical Thinking Appraisal Test (WGCTA) consta de 40 preguntas.
El test se divide en 5 secciones, cada una de las cuales evalúa un aspecto diferente del pensamiento crítico. Las secciones se presentan en el test en este orden:
| Nombre de la sección | ¿Qué mide? | ¿Cuántas preguntas? |
|---|---|---|
| 1. Inferencia | Valora la probabilidad de que las inferencias sean ciertas a partir de la información proporcionada. | 5-6 preguntas |
| 2. Reconocimiento de los supuestos | Identifica las suposiciones no declaradas que subyacen a las afirmaciones dadas. | 12 preguntas |
| 3. Deducción | Determina si las conclusiones se deducen lógicamente de la información dada. | 5-6 preguntas |
| 4. Interpretación | Decide si las generalizaciones o conclusiones basadas en datos siguen más allá de una duda razonable. | 5-6 preguntas |
| 5. Evaluación de los argumentos | Evalúa la solidez y pertinencia de los argumentos con respecto a una cuestión o tema concreto. | 12 preguntas |
Todas las preguntas son de opción múltiple (cinco opciones en inferencia y dos opciones en el resto de las preguntas).
Entre cada sección, tendrá un breve descanso en el que se introduce el tipo de preguntas de las siguientes. No cuente con descansar, ya que cada una de estas introducciones dura 2-3 minutos como máximo.
Los cinco tipos distintos de preguntas del test Watson Glaser Glaser se presentan en secciones en el mismo orden que las secciones siguientes. Lee más sobre cada una de ellas y prueba una pregunta de ejemplo. Los tests de práctica de Watson Glaser er de iPrepcubren estas preguntas y solo estas preguntas, centrándote en el formato que te encontrarás el día del examen.
Inferencia
En estas preguntas se le presenta un breve pasaje que contiene información textual y, en ocasiones, estadística. En cada pasaje se ofrecen dos o tres inferencias. Su tarea consiste en evaluar la probabilidad de que las inferencias sean ciertas basándose en la información proporcionada. No debe suponer nada más aparte de la información dada. Puede elegir entre cinco opciones:
- Verdadero : la inferencia es definitivamente cierta y puede extraerse completamente basándose en el pasaje. Esto equivale a una respuesta como "Después de examinar esta información, ¡lo que dice debe ser cierto!".
- Probablemente cierta: la inferencia coincide con la información presentada, pero no hay pruebas suficientes para estar completamente seguro de que sea cierta. Esto equivale a una respuesta del tipo "Veo lo que intentas demostrar y tiene sentido; sin embargo, no puedes estar seguro de ello".
- Datos insuficientes - La información del pasaje no aporta pruebas que apoyen o debiliten la inferencia. Esto equivale a la respuesta "Basándome en lo que me ha dicho, no tengo ni idea de si es verdad o mentira".
- Probablemente Falso - la inferencia se desvía de la información proporcionada y la interpreta de un modo que parece improbable. Sin embargo, existe una pequeña posibilidad de que sea cierta después de todo. Esto equivale a una respuesta como "Lo que dices parece tan inverosímil basándonos en las pruebas que tenemos. Es realmente improbable que sea correcto".
- Falso - la inferencia es definitivamente falsa ya que la información del pasaje la contradice directamente. Esto equivale a responder "¡Los datos dicen una cosa y tú dices exactamente lo contrario! Esto no puede ser cierto".
Un consejo Inferencia Ganadora:
Aunque hay cinco opciones posibles, no debe esperar que cada una de las inferencias se incluya en una de las cinco opciones. Sí puede esperar que una o dos respuestas aparezcan más de una vez. Por lo tanto, considere cada inferencia de nuevo y no se base en respuestas anteriores que haya dado.
Pruebe una pregunta de ejemplo de inferencia
Un estudio mundial muestra que hay cambios de comportamiento entre los consumidores. El 41% dice que "busca cada vez más formas de ahorrar dinero". Los consumidores son en gran medida fieles a las marcas, pero buscan los mejores precios. Solo el 12% de los consumidores ha cambiado a la baja para comprar marcas más baratas (como agua embotellada), mientras que el 11% ha cambiado al alza (con productos como cosméticos). Se ha producido un gran cambio hacia las compras en línea.
Ninguno de los que cambian a la baja también cambian al alza.
- Verdadero
- Probablemente cierto
- Datos insuficientes
- Probablemente falso
- Falso
La respuesta correcta es Datos insuficientes.
No podemos saber, a partir de las declaraciones de los que cambian a la baja (12% de los consumidores) y los que cambian a la alta (11% de los consumidores), qué relación existe entre ambos en cuanto a si hay algún solapamiento entre los dos grupos. Aunque pueda parecer muy improbable que se produzca un solapamiento, los enunciados lo permiten con la referencia a los distintos productos (agua embotellada, cosméticos). Incluso si la palabra "ninguno" se hubiera sustituido por "pocos" o "muchos", seguiríamos sin tener datos suficientes para hacer la inferencia.
Reconocimiento de supuestos
En estas preguntas se presenta una cita o una breve afirmación. En la mayoría de los casos, aunque la suposición no se enuncie explícitamente, el orador o proveedor de la información debe dar por sentadas un par de cosas o considerarlas necesariamente ciertas para justificar la afirmación. Tu objetivo es juzgar si la suposición sugerida está hecha por el autor o no. Sólo hay dos opciones para elegir:
- Suposición hecha - el autor asumió claramente la suposición sugerida porque, sin la suposición, la afirmación no tiene sentido.
- Hipótesis no asumida - el autor no tiene que asumir una hipótesis propuesta, ya que o bien socava la afirmación o bien es irrelevante para la justificación de la misma.
Un reconocimiento ganador del consejo suposiciones:
Para evaluar si un supuesto es necesario e importante, intente por un momento suponer todo lo contrario. Una suposición contradictoria/negativa puede arrojar luz sobre la necesidad de la suposición original. En la guía de iPrepse incluye una visión más detallada de este método de resolución de "suposiciones negativas".
Pruebe con una pregunta de ejemplo sobre el reconocimiento de supuestos
Afirmación: "Conseguir un puesto muy bien remunerado en un bufete de abogados de primera línea es difícil, por lo que los jóvenes abogados deben adquirir mucha experiencia en Derecho."
Suposición propuesta: Conseguir un puesto bien remunerado en un bufete de abogados de primera línea es posible.
- Suposición
- Suposición no hecha
Se parte de este supuesto.
Aunque la afirmación indica que "es difícil" conseguir "un puesto muy bien remunerado en un bufete de abogados de primera línea", debe ser posible hacerlo, ya que, de lo contrario, no podría darse la parte "tan" de la afirmación.
Comprueba esta respuesta, utilizando la prueba negativa.
Conseguir un puesto muy bien remunerado en un bufete de abogados de primera fila no es posible.
Dado que esto no encaja con la afirmación (llegando incluso a rebatir la afirmación de que conseguir este tipo de puesto es "difícil"), hay que asumirlo.
Deducción
En estas preguntas, debes aplicar la lógica pura para concluir si una conclusión propuesta es definitivamente cierta basándote en las pruebas/pruebas aportadas, o no. Las pruebas deben considerarse verdades absolutas, aunque sean discutibles en el mundo real. Sólo hay dos opciones para responder a la pregunta:
- La conclusión se deduce: la conclusión se deduce definitivamente de las pruebas o premisas. Si las premisas son ciertas, la conclusión debe ser cierta.
- La conclusión no se deduce - esta respuesta debería elegirse en cualquier otro caso: si las pruebas contradicen, no apoyan o incluso dejan una pizca de duda sobre la corrección de la conclusión, elija esta respuesta.
Un consejo deducción ganador:
Recuerde que las premisas deben considerarse verdades completas. Además, recuerde que no puede generalizar las premisas ni extender su afirmación a ámbitos que abarquen más casos que aquellos a los que se refieren las premisas. Por ejemplo, si una premisa se refiere a empresas de contabilidad, bancos y sociedades de inversión, no puede generalizarla a "instituciones financieras".
Pruebe una pregunta de ejemplo de deducción
Algunos productores de energías renovables dependen en gran medida de las subvenciones públicas. Todas las empresas que dependen en gran medida de las subvenciones públicas tendrán que arreglárselas algún día sin ellas. Por lo tanto...
Algunos productores de energías renovables tendrán que funcionar algún día sin subvenciones públicas.
- Conclusión
- La conclusión no se sigue
Esta conclusión se desprende de las premisas.
Si observamos la estructura de las premisas de forma simplificada, obtenemos "Algunos A son B. Todos los B son C".
Este diagrama representa una organización plausible de los grupos A, B y C:
Por lo tanto, debe seguirse que algunos A son C.
interpretación
En estas preguntas, al igual que en las de deducción, también hay que decidir si una conclusión propuesta se deduce o no. Esta vez, sin embargo, el criterio no es "verdad definitiva" como en la sección de deducción, sino "más allá de toda duda razonable". Este criterio es fuerte, pero más débil que el utilizado en la deducción. Para llegar a su conclusión, sólo debe tener en cuenta la información proporcionada en el pasaje, que a efectos de la prueba se considera verdadera. En resumen, debes elegir entre dos opciones:
- La conclusión se sigue - la conclusión se sigue de las pruebas/pruebas más allá de toda duda razonable, lo que significa que es muy improbable que no sea cierta, finalmente. Es posible que pueda describir una situación en la que la conclusión no se sigue, pero este escenario es bastante inusual.
- La conclusión no se sigue - esta respuesta debe ser elegida si la información contradice claramente la conclusión; si no hay suficiente información para probar o socavar la conclusión; e incluso si hay una probabilidad mucho mayor de que la conclusión se sigue, pero todavía hay un escenario razonable en el que la conclusión no se sigue.
Una interpretación ganadora consejo:
Cada pasaje va seguido de dos o tres propuestas de conclusiones. Estas conclusiones pueden parecer relacionadas entre sí. Sin embargo, cuando tome una decisión sobre si una conclusión sigue o no a otra, sólo debe tener en cuenta la información presentada en el pasaje y no las conclusiones que se presentaron antes de la conclusión que está examinando en ese momento. No deje que sus decisiones sobre conclusiones anteriores le induzcan a error.
Pruebe una pregunta de ejemplo de interpretación
Se prevé que, para 2055, la mitad de las actividades laborales actuales podrían estar automatizadas. Las actividades más susceptibles de automatización son las físicas en entornos muy estructurados y predecibles y las relacionadas con la recopilación y el tratamiento de datos. En las economías avanzadas, estas actividades representan el 51% de todas las actividades económicas.
La mitad de los empleos actuales desaparecerán en 2055.
- Conclusión
- La conclusión no se sigue
Esta conclusión no se deduce más allá de toda duda razonable de las premisas.
La predicción dada en las pruebas es que "para 2055, la mitad de las actividades laborales actuales podrían estar automatizadas". Esto no equivale necesariamente a que la mitad de los empleos actuales desaparezcan, ya que los empleos podrían cambiar para adaptarse al cambio en las "actividades laborales".
Evaluación de los argumentos
En estas preguntas, se plantea un dilema empresarial o social: "¿Debe tomarse la medida X?". Normalmente, a cada dilema le siguen dos argumentos. Cada argumento puede abogar a favor o en contra de la medida propuesta. En cualquier caso, tu objetivo no es justificar los argumentos, sino analizarlos y decidir si el argumento es débil o fuerte:
- Argumento sólido: para que un argumento sea sólido, debe ser importante y estar directamente relacionado con la pregunta. Un argumento importante proporciona una justificación social/moral/financiera para la acción. Un argumento directamente relacionado trata con precisión el tema y la cuestión principal en juego. No generaliza en exceso ni trata una cuestión secundaria.
- Argumento débil: un argumento es débil si tiene poca importancia o si sólo está relacionado con aspectos triviales de la cuestión. Es débil incluso si es de gran importancia general pero no está directamente relacionado con la pregunta.
Una evaluación ganadora de los argumentos consejo:
Debes recordar que tu acuerdo personal con el argumento es irrelevante en este caso. Como en muchos campos, como la política estatal y el bienestar social, puede haber argumentos de peso a favor o en contra de casi cualquier propuesta. Puedes pensar que una propuesta es la solución más ética y razonable, o condenarla de todo corazón. En el examen, sin embargo, debes hacer caso omiso de tus emociones y percepciones y referirte únicamente a los criterios de argumentos fuertes y débiles.
Pruebe una pregunta de ejemplo de evaluación de argumentos
¿Deben utilizarse los aranceles sobre los productos extranjeros para proteger el empleo nacional?
No; algunos empleos nacionales se crean como resultado de la importación de productos extranjeros.
- Argumento sólido
- Argumento débil
Este argumento es sólido.
Esto supone un reto relevante e importante para la cuestión. Si la atención se centra en la protección de los puestos de trabajo nacionales, arriesgarse a reducir las importaciones extranjeras mediante aranceles (con el consiguiente aumento de precios) podría reducir el número de puestos de trabajo en algunas industrias nacionales.
¿Lo sabías?
El TestWatson Glaser se divide en cinco secciones: (1) inferencias, (2) reconocimiento de supuestos, (3) deducción, (4) interpretación y (5) evaluación de argumentos. Aunque cada empresa trata las puntuaciones de forma diferente, una puntuación del 75% le dará las mejores posibilidades de ser contratado por un bufete de abogados de primera línea. Los candidatos que obtienen buenos resultados son los que son capaces de pensar de forma crítica y avanzar rápidamente por las distintas secciones del test.
Estrategias de preparación Watson Glaser
Existen muchos consejos generales sobre cómo prepararse para un examen. Sin embargo, las siguientes estrategias de preparación están adaptadas al examen Watson Glaser . Sígalas y asegúrese una mayor probabilidad de aprobar el examen.
Olvida lo que sabes de lógica: aprende la lógica de Watson-Glaser
Muchas de las personas que se preparan para hacer el test Watson-Glaser han aprendido lógica y pensamiento crítico en algún momento de su vida. Paradójicamente, esto puede ser una amenaza. Muchos profesores de pensamiento crítico critican el test de Watson Glaser por no ajustarse a las prácticas lógicas habituales. Esto no debería interesarle lo más mínimo.
Para obtener buenos resultados en el test Watson Glaser , sólo debes ceñirte a su lógica. Para ello, estudia muy bien el formato y los conceptos específicos del test. Además, utiliza una guía dedicada al test de Watson Glaser . Las guías generales de pensamiento crítico o las guías que afirman que cubren todos los tests de pensamiento crítico, incluido el test de Watson Glaser , no te ayudarán a hacerlo bien. Es probable que dichas guías le enseñen conceptos que no necesita o incluso conceptos que contradicen la lógica de Watson-Glaser.
Por último, haz pruebas prácticas de Watson Glaser y aprende de sus soluciones. No te conformes con pruebas prácticas generales de pensamiento crítico.
Acostúmbrese a confiar sólo en la información facilitada
Es muy difícil no basarse en sus conocimientos previos. Las nuevas versiones del test Watson Glaser también tratan temas contemporáneos que ya conoces y sobre los que puedes tener opiniones muy firmes. Debe dejar todo eso a un lado.
Como parte de su actitud hacia la evaluación del pensamiento crítico, el WGCTA establece que toda la información que se proporcione como información preliminar para las preguntas (argumentos, afirmaciones, premisas, estadísticas) debe considerarse como verdad absoluta. Incluso si se tiene la certeza de que contiene inexactitudes. Esta información es la única fuente de la que debes extraer tus juicios antes de elegir la respuesta correcta, no lo que aprendiste en internet, ni lo que te enseñaron tus padres, ni siquiera lo que te dice tu brújula moral.
Se trata de una característica intencionada de la prueba, ya que los creadores creen que evalúa mejor la capacidad de la persona para desvincularse de prejuicios y emociones al tomar una decisión. Como aspecto crucial del test, muchas personas pierden puntos porque aportan justificaciones "externas" a sus elecciones. ¡No caigas en esa trampa!
Conozca las diferencias entre los tres tipos de conclusiones del test de Watson Glaser
En tres tipos de preguntas -inferencia, deducción e interpretación- es posible que desee marcar una conclusión/inferencia como "sigue/verdadero". Las condiciones para que la conclusión se siga (o no se siga) en cada una de estas tres son algo diferentes. Para estar bien preparado para el examen, debe comprender perfectamente las diferencias entre las categorías y establecer tres conjuntos de razonamiento que pueda aplicar a demanda. Las descripciones de los tipos de preguntas de esta página ofrecen algunas ideas al respecto, y las guías y preguntas de práctica del curso lo explican bien.
Simulaciones cronometradas
El Watson Glaser es ahora un test cronometrado, a diferencia de la mayoría de los demás tests de pensamiento crítico y de los tests de práctica disponibles en línea. Se trata de una medida muy importante adoptada por el editor de la prueba, ya que la presión del tiempo aumenta la dificultad de la prueba y supone un reto para aquellos que se sienten menos seguros a la hora de realizar pruebas con limitaciones de tiempo. En general, la limitación de tiempo (40 preguntas en 30 minutos) no se considera grave, pero aumenta el nivel general de estrés y puede dar lugar a errores por descuido.
Por eso es importante practicar con los tests Watson Glaser cronometrados. Familiarizarse con la presión del tiempo reducirá su impacto adverso cuando realice la prueba real. Puede que incluso consigas algunos consejos para ahorrar tiempo.
Desarrolle su caja de herramientas especializada en técnicas de resolución de problemas
El test Watson Glaser no sólo evalúa su capacidad general para difundir información. También puede incluir fragmentos de información destinados a confundirte y hacerte elegir respuestas incorrectas.
Sin embargo, para evitar estos errores, existen muchas técnicas de resolución que pueden utilizarse para resolver cada uno de los tipos de preguntas Watson Glaser . Si elige cursos que conozcan estas técnicas de resolución y las compartan con usted, descubrirá que tienen un valor incalculable para ayudarle a ganar puntos y ahorrar tiempo.
El curso de preparación iPrep presenta dichas técnicas para ayudarte a resolver con acierto cada tipo de pregunta. Por ejemplo, te enseña a evaluar una premisa desde perspectivas contradictorias para entender si es necesaria o no. También te enseña lógica que te ayudará a manipular las premisas en las preguntas de deducción de forma que te resulte más fácil evaluar las conclusiones.
Aunque no tengas acceso a una guía de preparación para el test Watson Glaser , intenta crear tu propia caja de herramientas de métodos de resolución y aplícalos repetidamente para que te resulten más intuitivos.
Características de la prueba
Datos breves (tl;dr)
- Un total de 40 preguntas.
- La prueba tiene un límite de tiempo de 30 minutos.
- Tipos de preguntas: inferencias, reconocimiento de supuestos, deducciones, interpretaciones y evaluación de argumentos.
- Se evalúan tres tipos de preguntas en una única escala de "extracción de conclusiones": inferencia, deducción e interpretación.
Watson Glaser III se introdujo en Estados Unidos en 2018 y, poco después, comenzó a administrarse en Reino Unido. La versión más reciente del Test de Pensamiento Crítico Watson Glaser Glaser introduce algunas características antiguas y otras nuevas.
Tres escalas de puntuación - El modelo RED
Desde la introducción de Watson Glaser II, los resultados de la prueba se han comunicado de acuerdo con un modelo de tres escalas: el Modelo RED de pensamiento crítico:
- Reconocimiento de suposiciones: esta escala se basa únicamente en la segunda sección del test, que lleva el mismo nombre. Informa de lo sensible que eres a los supuestos y presuposiciones de la información. Si lo hace bien, significa que es probable que revele lagunas de información o lógica sin fundamento.
- Evaluación de argumentos: esta escala se basa únicamente en la quinta sección del test, que también lleva el mismo nombre. Si lo haces bien, eres hábil para analizar la información de forma objetiva y precisa. Esto significa que no dejas que las emociones y los prejuicios oscurezcan tu juicio.
- Extracción de conclusiones: esta escala se basa en tres tipos de preguntas, todas ellas relacionadas con el arte de extraer conclusiones a partir de la información: inferencia, deducción e interpretación. Es una escala destacada, que se basa en 16 preguntas en lugar de las 12 de las dos primeras escalas. Si lo haces bien, significa que tienes un buen sentido del juicio y que sabrás sopesar los datos y la información y llegar a conclusiones sólidas que no generalicen en exceso ni malinterpreten la información.
Watson Glaser - Ahora una prueba cronometrada
Watson Glaser II es un examen no cronometrado. Sin embargo, se recomienda completarlo en 30-40 minutos, ya que el tiempo es registrado por los supervisores.
Watson Glaser III introduce un nuevo enfoque: todas las pruebas son cronometradas. Se dispone de 30 minutos en total (sin contar las instrucciones que se dan entre medias) para responder a 40 preguntas. La justificación es que la toma de decisiones informadas con limitaciones de tiempo es más exigente.
Banco de artículos en lugar de formularios fijos
Watson Glaser II se basa en dos formularios fijos cuidadosamente establecidos: el formulario D y el formulario E. Estos se hicieron tan populares que la gente empezó a compartir información sobre estos formularios en Internet.
La nueva forma, y ahora la más extendida -WatsonWatson Glaser III-, ya no sufre este problema y plantea un mayor reto a los examinandos. Se basa en un banco de ítems cuidadosamente seleccionados que se extraen al azar durante la prueba. El banco de ítems es lo suficientemente grande como para garantizar que ningún candidato se enfrente a la misma prueba, pero mantiene un nivel de dificultad normalizado.
Los tests de práctica deWatson Glaser iPrep también son diferentes entre sí y garantizan que te enfrentes a una amplia variedad de ítems y no te veas sorprendido por los diversos ítems que pueden aparecer en el test real.
Utilizado principalmente por organizaciones de orientación empresarial y financiera
Muchos bufetes de abogados, bancos y otras instituciones financieras utilizan este test de pensamiento lógico como parte de su proceso de selección para asegurarse de que sólo tienen a bordo a las personas con más talento. Esta tendencia fue reconocida por los desarrolladores de Watson Glaser , que cambiaron gradualmente los temas de los pasajes informativos del test, pasando de temas generales a temas orientados a los negocios.
Watson Glaser II Vs. Watson Glaser III
El test Watson Glaser experimentó algunos cambios significativos a lo largo de los años, adaptándolo a las condiciones modernas y a su mercado orientado a los negocios.
Actualmente existen dos versiones del Test 2 Watson Glaser :
- Formularios D y E de Watson Glaser II (informatizados o en papel y lápiz)
- Watson Glaser III (sólo informatizado)
Las principales diferencias entre las dos versiones es que Watson Glaser III se basa en un banco de preguntas, no necesita un supervisor y tiene un límite de tiempo de 30 minutos. La siguiente tabla muestra las diferencias en detalle:
| Watson-Glaser II vs. Watson-Glaser III |
|---|
| Watson-Glaser II formas D y E | Watson-Glaser III | |
|---|---|---|
| En línea | ✓ | ✓ |
| Item-banked | ❌ | ✓ |
| Forma fija | ✓ | ❌ |
| 40 ítems (en 3 áreas de subprueba) | ✓ | ✓ |
| Adecuado para pruebas no supervisadas | ❌ | ✓ |
| Cronometrado | ❌ | ✓* |
| Adecuado para la contratación | ✓ (sólo pruebas supervisadas) | ✓ |
| Apto para el desarrollo | ✓ | ✓ |
| Versión en papel | ✓ | ✓ (WG-II es equivalente) |
Watson Glaser : una prueba internacional
El Test de Evaluación del Pensamiento Crítico Watson Glaser está publicado por Pearson Assessments, una empresa internacional con oficinas en 14 países. El test incluye preguntas de razonamiento crítico y está disponible en docenas de idiomas y países de todo el mundo, incluidos Estados Unidos, Reino Unido y Canadá. El test es idéntico independientemente de dónde se administre.
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Escala de Resultados e Interpretaciones
Los resultados del test Watson Glaser se desglosan en dos informes diferentes, un informe de perfil y un informe de desarrollo, que se facilitan al posible empleador. Algunas organizaciones pueden compartir los resultados con los examinados, especialmente si el test se realizó con fines de desarrollo.
En el test Watson Glaser no hay penalización por acertar una respuesta incorrecta. Dado que la mayoría de las preguntas solo tienen dos respuestas entre las que elegir, la puntuación bruta suele ser bastante alta y superior al 50%; por lo tanto, se suele considerar una buena puntuación si se acierta al menos el 75% de las preguntas, lo que significa responder correctamente a 30 preguntas de un total de 40.
Informe de perfil
El informe del perfil le califica con una puntuación percentil global, que a su vez se desglosa en el percentil del candidato en tres subescalas:
- Reconocer suposiciones: Esta prueba consiste en comprender lo que dice la pregunta y analizar si la información mencionada es correcta, o si hay alguna prueba que respalde la información indicada.
- Evaluar argumentos: Evaluar argumentos significa trabajar lógicamente con un problema y evaluarlo críticamente. Se trata de analizar simétricamente el argumento y las pruebas aportadas.
- Sacar conclusiones: Los candidatos deben llegar a una conclusión lógica basada en las pruebas aportadas. Un candidato con una gran capacidad de pensamiento crítico será capaz de extraer conclusiones que le lleven a otra conclusión.
Aunque el Informe de Perfil incluye el número bruto de respuestas correctas, el rango percentil es más importante. El sistema de puntuación percentil del GT-III tiene en cuenta la dificultad de las preguntas. No sólo tiene en cuenta el número de respuestas correctas, sino también la dificultad de las preguntas. También tiene en cuenta el grupo normativo del candidato, lo que proporciona una distribución diferente de la puntuación según la ocupación, el cargo y el nivel de estudios.
Por ejemplo, este es un ejemplo de informe de puntuación para un candidato a un puesto directivo. Informa del percentil global de pensamiento crítico y de tres puntuaciones de subescala según el modelo RED. Muestra a un candidato medio con una habilidad alta para evaluar argumentos, una habilidad media para extraer conclusiones y una habilidad baja para reconocer suposiciones.
A diferencia del Watson Glaser III, el Informe de perfil del WGCTA-II también muestra a los empresarios sus puntuaciones brutas en las tres categorías diferentes, como se ve a continuación. Sin embargo, esta versión del test es cada vez menos común, por lo que no es probable que te encuentres con un desglose de este tipo.
Watson Glaser Passing Score - por grupos de normas
Su puntuación bruta es importante, pero no es el factor decisivo para determinar si aprueba o no el test. La puntuación Watson Glaser puede interpretarse en función de varios grupos normativos establecidos, ya sea por profesión (contable, consultor, ingeniero, etc.), por tipo/nivel de puesto (ejecutivo, directivo, principiante, etc.) o por nivel de estudios (bachillerato, universidad, licenciatura, etc.). Corresponde a la empresa de selección de personal decidir qué grupo de normas utilizará para evaluar su puntuación. También pueden crearse normas personalizadas para grandes organizaciones.
Informe sobre el desarrollo
El informe de desarrollo demuestra los puntos fuertes de sus empleados. Cuando se entrega a los candidatos/empleados, también les orienta sobre cómo seguir explorando áreas de competencias específicas y mejorar sus aptitudes.
Reconocer los supuestos
Los candidatos expertos en la materia identificarán lo que se da por supuesto y explorarán diversos puntos de vista sobre el tema. Identificar los supuestos le ayudará a revelar lagunas de información y a mejorar su comprensión del tema.
Si obtuvo una puntuación de "Fortaleza para aprovechar" en esta área de habilidades, significa que posee grandes habilidades para reconocer suposiciones.
Evaluar argumentos
Los candidatos que pueden evaluar argumentos de forma objetiva y precisa tienen muchas posibilidades de ser contratados por muchas organizaciones. Dichos candidatos pueden superar el sesgo de confirmación y también poseen la capacidad de analizar el razonamiento de un argumento y las pruebas que lo sustentan, y explorar argumentos contrarios incluso cuando hacerlo es controvertido. A la hora de evaluar argumentos controvertidos, las emociones pueden desempeñar un papel negativo, ya que pueden nublar su capacidad de evaluación.
Si en este parámetro ha obtenido una puntuación de "Mayor exploración", significa que sus competencias son medias en comparación con las de otros candidatos.
Sacar conclusiones
Sacar conclusiones significa llegar a la conclusión que lógicamente se desprende de las pruebas disponibles para un problema concreto. Además, llegar a una conclusión significa evaluar información procedente de diversas fuentes e incluso cambiar de postura sobre un tema cuando las pruebas disponibles lo justifiquen.
Si ha puntuado "Oportunidad de desarrollo" en este parámetro, significa que se espera que mejore sus puntuaciones y que sus competencias son medias en comparación con las de otros candidatos.
Watson Glaser Preguntas frecuentes
El test de Evaluación del Pensamiento Crítico Watson-Glaser mide la capacidad de una persona para digerir información y comprender situaciones. Con frecuencia se administra como parte del proceso de contratación, tanto para nuevas contrataciones como para empleados existentes que buscan ascender dentro de su organización.
Existen dos versiones actuales del test. El Watson Glaser II Critical Thinking Appraisal (WGCTA II) forma D & E y Watson Glaser III (WG III). Aunque ambas versiones del test miden el mismo tipo de habilidades, existen algunas diferencias.
El WG III, que es la versión más reciente, extrae sus preguntas de un gran banco de ítems. Dado que cada instancia del test es diferente, los candidatos pueden realizarlo sin supervisión. El GT III casi siempre es cronometrado (con una excepción en EE.UU. para permitir adaptaciones razonables del examen). El GT II, en cambio, requiere un supervisor y no es cronometrado.
Los formularios A, B, C y S (abreviados) deWatson Glaser I son obsoletos y ya no se utilizan en la mayoría de los casos.
Una buena puntuación en el Test Watson Glaser suele ser del 75%-85%. Cada empresa que administra el test tiene sus propias normas y puede comparar su puntuación con la de grupos estándar establecidos. Por ejemplo, una puntuación del 75% o superior le dará la mejor oportunidad de ser seleccionado por un bufete de abogados de alto nivel, pero para convertirse en director de una corporación financiera, se espera que obtenga alrededor del 85%. Tenga en cuenta que el sistema de puntuación tiene en cuenta el nivel de dificultad de cada pregunta: responder incorrectamente a las preguntas fáciles o responder correctamente a las difíciles tiene mayor importancia en la puntuación final.
El examen Watson-Glaser es difícil, especialmente para las personas que no están familiarizadas con los tipos de preguntas de la prueba. Familiarizarse con la prueba a través de pruebas examen de práctica práctica hará que sea más fácil para moverse a través de la prueba de forma rápida, y los consejos y trucos disponibles a través de la mayoría de las empresas examen de práctica le ayudará a responder rápidamente a las preguntas.
Lo más importante que puede hacer para aprobar un examen de pensamiento crítico es realizar previamente un examen de práctica . El examen de práctica práctica le permitirá familiarizarse con el tipo de preguntas que puede encontrar en el examen y le ayudará a entender lo que mide el examen.
La prueba medirá tu capacidad para hacer lo siguiente:
1. Extraer inferencias
2. Reconocer suposiciones Reconocer suposiciones
3. 3. Pensar de forma crítica e interpretar lógicamente la información
5. Evaluar argumentos como débiles o fuertes Evaluar argumentos como débiles o fuertes
La prueba se divide en 5 secciones:
1. 1. Inferencias: En esta sección se le proporcionará una lista de posibles inferencias que deberá calificar como verdaderas o falsas.
2. Reconocimiento de supuestos: En esta sección, encontrará preguntas basadas en suposiciones.
3.Deducciones: Se le pedirá que haga deducciones utilizando la información del pasaje. Dadas algunas conclusiones propuestas, se le pedirá que decida para cada una si "sigue" o "no sigue" la lógica del pasaje.
4. Interpretación de la información: En esta sección, deberá interpretar la información de las preguntas para decidir si cada conclusión se basa o no en la información dada. Tu respuesta deberá basarse únicamente en la información proporcionada y no en conocimientos previos que puedan inducirte a error.
5. Analizar argumentos: Para examinar argumentos, tendrás que evaluar si la afirmación proporcionada es fuerte o débil.
En la versión cronometrada habrá 40 preguntas de opción múltiple que deberá completar en sólo 30 minutos.
Watson Glaser es un test de pensamiento crítico. El pensamiento crítico se considera un factor crucial porque los candidatos que poseen este rasgo suelen tomar buenas decisiones y llegan a conclusiones informadas, precisas y objetivas al instante. La solidez en la toma de decisiones, la capacidad para resolver problemas y el pensamiento estratégico sientan las bases de un candidato de éxito, y las organizaciones las utilizan para seleccionar y contratar a personas con talento. Las empresas utilizan el test Watson Glaser er para contratar a empleados fuertes y dedicados que se convertirán en futuros líderes. Realizar los tests de práctica de Watson Glaser Glaser ayudará a utilizar la información de forma eficaz y a tomar la decisión correcta. Esto, a su vez, garantizará la superación de la prueba.
No, pero el test de pensamiento crítico Watson Glaser Glaser es una fase de contratación muy habitual en muchos de los principales bufetes de abogados, especialmente en el Reino Unido, y más aún para los recién licenciados universitarios. Si desea ejercer la abogacía en Hogan Lovells, Clifford Chance, Linklaters, CMS o Freshfields, tendrá que obtener buenos resultados en el Watson Glaser y puntuar al menos un 80%. Esta prueba es también la base del examen BCAT del Reino Unido.
Sí. Watson Glaser cree que es esencial para la evaluación los empleados analizar y tomar decisiones bajo presión, razón por la cual el test es cronometrado. En la versión cronometrada, sólo dispondrá de 30 minutos para completar el test.
La mejor manera de prepararse para el examen Watson Glaser Glaser es con los tipos de preguntas que encontrará en el examen real. Debes utilizar un curso de preparación, como iPrep, que te prepare para las preguntas de pensamiento crítico que aparecen en el examen Watson Glaser , y no en los exámenes generales de pensamiento crítico, ya que son diferentes.
La mejor manera de superar el test Watson Glaser es prepararse con antelación, utilizando un entorno similar para simular mejor la experiencia. Si vas a hacer la versión cronometrada, asegúrate de cronometrarte para saber qué preguntas necesitas más tiempo para responder y cuáles puedes pasar sin problemas.
Muchas empresas y bufetes de abogados utilizan el Watson Glaser para evaluar a posibles empleados. Entre ellos se encuentran, aunque no Exclusiva , los siguientes: Banco de Inglaterra, BCAT, Deloitt, Dentons, Linklaters, Simmons & Simmons.
Watson Glaser Consejos para el examen
1. Responda basándose estrictamente en la información facilitada
Responda a cada pregunta basándose únicamente en las condiciones y los hechos que se indican en ella, y no utilizando sus propios conocimientos del sector.
2. Lee atentamente cada pregunta y no te saltes párrafos ni frases
Es posible que te encuentres con preguntas largas que te tienten a hojear. No lo haga. Si hojea rápidamente la pregunta, puede perderse información valiosa que necesitará para obtener la respuesta correcta. Lea detenidamente y tome una decisión.
3. Intenta encontrar la lógica en las afirmaciones
Para responder a cada pregunta del test Watson Glaser hay que encontrar una conexión lógica entre los enunciados. Analiza los enunciados e intenta encontrar la lógica entre ellos.
4. Aprender a gestionar el tiempo
Dado que habrá preguntas largas y cortas, es difícil evaluar de antemano el tiempo dedicado a cada pregunta. Sin embargo, con la práctica, deberías saber gestionar el tiempo sin saltarte ninguna pregunta. Aprenda a marcar el ritmo y a competir con el tiempo.
5. Planificar y practicar
Por último, para superar cualquier examen, es imprescindible una planificación precisa y una práctica continua. Por lo tanto, practica todas las preguntas que puedas de antemano.
administración
- Lugar de realización de la prueba: La prueba Watson-Glaser se administra en línea en casa accediendo a un enlace enviado al candidato o por la empresa contratante, normalmente en su oficina.
- Calendario de la prueba: Por lo general, la prueba tiene lugar tras al menos una entrevista inicial.
- Formato de la prueba: Preguntas de opción múltiple en líneaWatson Glaser Watson Glaser II) o en papelWatson Glaser II formas D y E solamente).
- Material de examen: Ordenador o bolígrafo y papel.
- Coste: Suele correr a cargo de la organización de contratación.
- Política de recuperación: Determinada por cada empleador.
proveedor pruebas
El test Watson-Glaser es propiedad y está publicado por Pearson, una de las mayores organizaciones educativas del mundo. Forma parte de la cartera de Pearson Talent-Lens, que se centra en la evaluación del talento previa a la contratación y en el crecimiento de los empleados. El test fue desarrollado inicialmente por Goodwin Watson y Edward Glaser.
Con más de 80 años de experiencia en el campo de evaluación , el grupo de evaluación clínica de Pearson ofrece productos y servicios innovadores y completos. Algunas de las marcas de la empresa son las familias de productos Wechsler y Kaufman, MMPI, BASC, OLSAT, CELF y PLS. Pearson atiende a 300.000 clientes en EE.UU. con evaluaciones para psicólogos, logopedas, patólogos, terapeutas ocupacionales y profesionales afines.
Fuentes de información
Descargo de responsabilidad - Toda la información y materiales de preparación en iPrep son genuinos y fueron creados con fines de tutoría. iPrep no está afiliado con Pearson Clinical evaluación Group, que es el propietario de la prueba de Watson-Glaser .
examen de práctica Watson Glaser gratuito: Conoce cómo será el Watson Glaser Watson Glaser Critical Thinking Appraisal Test (WGCTA) realizando esteexamen de práctica Watson Glaser gratis:
Pregunta 1 de 5.
Primer tipo - Inferencia
Hay tres grupos generales de países que muestran la relación entre la renta personal y los niveles de felicidad. En algunos países (como Alemania), tanto los ingresos personales como los niveles de felicidad han aumentado al mismo ritmo en los últimos 10 años. En otros (como China), los ingresos personales se han duplicado en la última década, pero la felicidad media sólo ha aumentado 0,43 puntos. En 43 países (incluidos India y EE.UU.), los ingresos han aumentado, pero los niveles de felicidad han disminuido.
Inferencia - El nivel de felicidad en algunos países puede ser mayor o menor que en otros con los mismos niveles de renta personal.
- Verdadero
- Probablemente cierto
- Datos insuficientes
- Probablemente falso
- Falso
La respuesta correcta es Probablemente cierto.
Dado que la relación entre los ingresos personales y los niveles de felicidad muestra tres correlaciones diferentes, es probablemente cierto que los países con los mismos niveles de ingresos personales pueden estar correlacionados tanto con los que tienen niveles de felicidad más altos como con los que tienen niveles más bajos. Aunque no se puede inferir esto con total certeza, dado que las pruebas no permiten tal inferencia definitiva, hay suficientes pruebas aquí de las tres correlaciones diferentes entre los niveles de renta y la felicidad para que sea probablemente cierto que estas correlaciones incluyen la posibilidad dada aquí.
Pregunta 2 de 5.
Segundo tipo - Reconocimiento de supuestos
Afirmación: "Aquellas empresas que sean especialmente vulnerables a altos niveles de ciberataques deberían invertir más en seguridad de datos, ya sea internamente o recurriendo a expertos externos."
Suposición propuesta - Las empresas especialmente vulnerables a altos niveles de ciberataques no invierten en seguridad de datos.
- Suposición
- Suposición no hecha
Este supuesto no se cumple.
La recomendación de la necesidad de "invertir más en seguridad de los datos" no requiere creer que las empresas no invierten ya. Se trata simplemente de que necesitan invertir más.
La prueba negativa muestra que, dado que la versión negativa no es un problema para la declaración, esto no se asume.
Las empresas especialmente vulnerables a los ciberataques invierten en la seguridad de sus datos.
Pregunta 3 de 5.
Tercer tipo - Deducción
Premisas: Si se utilizan recursos para limitar el calentamiento global futuro, entonces se reduce el gasto en bienestar actual. Si reducimos el gasto en bienestar actual, entonces el bienestar de las personas será menor. Por lo tanto, si utilizamos los recursos actuales para limitar el calentamiento global futuro, ...
Conclusión - Se reducirá el riesgo de calentamiento global.
- Conclusión
- La conclusión no se sigue
Esta conclusión no se desprende de las premisas.
La estructura de las premisas es "Si A, entonces B. Si B, entonces C. Entonces, si A...". Esto debe llevar a "...entonces C".
Este diagrama representa una organización plausible de los grupos A, B y C:
"Se reducirá el riesgo de calentamiento global" no es equivalente a C, siendo una afirmación más, tal que se convierte en D.
Pregunta 4 de 5.
Cuarto tipo - Interpretación
Los pronosticadores económicos suelen obtener buenos resultados con predicciones a tres-cuatro meses, pero tienen mucho menos éxito más allá de esta escala temporal, especialmente a 22 meses o más. Los mayores errores se producen antes de las contracciones económicas. Esto se debe a que, aunque las economías suelen tener un crecimiento constante pero lento, cuando se contraen lo hacen de forma brusca.
Conclusiones - Si no se tienen en cuenta las contracciones económicas, se corre el riesgo de exagerar el posible crecimiento de las economías.
- Conclusión
- La conclusión no se sigue
Esta conclusión se desprende más allá de toda duda razonable de las premisas.
Dadas las explicaciones de por qué se cometen errores en las previsiones económicas, las pruebas son suficientes para llegar a esta conclusión, ya que las predicciones económicas basadas en el "crecimiento constante y lento" normal de las economías serán inexactas a menos que se tengan en cuenta las contracciones. De este modo, las pruebas son suficientes para llegar a esta conclusión más allá de toda duda razonable.
Pregunta 5 de 5.
Quinto tipo - Evaluación de argumentos
Pregunta: ¿Debería obligarse a todas las personas de 22 a 45 años a ahorrar al menos el 5% de sus ingresos en un plan de ahorro público?
No; los mayores de 45 años también se beneficiarían del ahorro.
- Argumento sólido
- Argumento débil
Este argumento es débil.
Esto no constituye una razón relevante contra la propuesta como tal, sino más bien una razón para ampliarla. Como tal, no es una cuestión importante para el argumento en sí.
¡Buen trabajo!
Has completado la sección preguntas de muestra .
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Sobre el curso
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Bienvenido al curso Watson Glaser Critical Thinking Appraisal (WGCTA) de iPrep.
Este curso le ayudará a potenciar sus habilidades y, con ello, su confianza de cara a su próximo examen Watson Glaser . El curso le proporcionará las siguientes herramientas y ventajas:
- Se familiarizará con los cinco tipos de preguntas de Watson Glaser-Inferencia, Reconocimiento de supuestos, Deducciones, Interpretaciones y Evaluación de argumentos-, obtendrá orientación por cada sección y tendrá la oportunidad de examen de práctica preguntas examen de práctica antes de intentar las simulaciones.
- Se le realizarán simulacros completos de 40 preguntas Watson-Glaser. Estos simulacros incluyen preguntas similares a las que encontrarás en el examen real con el mismo nivel de dificultad. También tienen el mismo límite de tiempo estimado que en el examen real. Experimentar la presión del tiempo del examen hará que no te pille por sorpresa el día del examen.
- Se le proporcionará una gran variedad de consejos útiles y métodos de resolución para los diferentes tipos de preguntas. Algunos de los consejos se encuentran en las secciones de orientación y otros en las explicaciones detalladas que siguen a cada pregunta.
20
Horas de aprendizaje
15
Pruebas prácticas
650
Preguntas
200
Vídeos
Al final de este curso, usted tendrá más conocimientos y se sentirá más cómodo con el Test Watson Glaser . El conocimiento y la familiaridad con el test son los dos factores más significativos que pueden ayudarle a maximizar su puntuación y mejorar sus posibilidades de éxito.
El curso consta de dos partes: orientación y simulacros de examen. En la sección de orientación, reseña cada tipo de pregunta, su finalidad y su mecanismo lógico subyacente. También tendrá la oportunidad de practicar varias preguntas de tipo test antes de abordar la simulación de examen para hacerse una idea del reto que le espera.
A continuación, procederá a la simulación de pruebas completas que siguen fielmente la estructura y los conceptos del Watson Glaser. Una vez hecho esto, podrás ver las explicaciones completas de las preguntas e incluso ver tu rendimiento en comparación con el de otras personas que hayan realizado el test.
Le deseamos que disfrute aprendiendo.
Habilidades que aprenderá
Reconocimiento de supuestos
Evaluación de los argumentos
Conclusiones
Temario
- Introducción al curso
- Sección 1: Entender el Watson Glaser III
- Sección 2: Dominar el pensamiento crítico
- Inferencia
- Reconocimiento de supuestos
- Deducción
- interpretación
- Evaluación de los argumentos
- Sección 3: Estrategias de examen
- Sección 4: Pruebas prácticas y comentarios
- Conclusión del curso
- Apéndice - Glosario de términos clave
Testimonio de un cliente
Estoy 100% seguro de que el trabajo con los ejemplos y la lectura de las explicaciones proporcionadas por iPrep han mejorado mis resultados.
Mike Walter
Junio 12, 2019 a las 1237 PM
reseñas
Lamyae A*****
Agosto 8, 2025 a las 250 PM
La versión francesa es muy pobre, parece traducida palabra por palabra del EN al FR, no la recomiendo para franceses,
Nick W****
Mayo 23, 2025 a las 147 PM
Muy útil. Desglosa cada pregunta. Encontré algunos errores en las respuestas frente a las preguntas, así que envié informes de errores.
Chad M*****
2 de noviembre de 2024 a las 12:34 PM
Excelente curso. Recomiendo encarecidamente completar antes de tomar su prueba de Watson Glaser . Las instrucciones y explicaciones son fáciles de seguir.
Keigan P******
Octubre 22, 2024 a las 938 PM
este es un gran recurso para prepararse para el examen. lo compré un día antes de hacer el examen y obtuve una gran puntuación después de completar toda la guía de estudio. ¡gracias iPrep!
Richard J******
Octubre 17, 2024 a las 842 PM
Después de investigar la competencia, determiné que este es el curso más completo disponible. Recomiendo encarecidamente el uso de iPrep. ¡También tienen el mejor precio!
Ibrahim O****
25 de septiembre de 2024 a las 12:17 PM
Este es un curso muy completo, definitivamente me ayudó a mejorar mi comprensión de la prueba y mis resultados, muy recomendable.
Adithi A*******
Agosto 14, 2024 a las 1147 AM
Creo que este curso es más difícil que el examen Watson Glaser real. Espero poder superar el examen, teniendo en cuenta las puntuaciones que estoy obteniendo en estos exámenes de práctica.
Nitin B****
21 de abril de 2024 a las 23:55
Las preguntas de ejemplo del plan de lección se analizan con gran detalle, lo que le da la seguridad de evaluar las opciones. Si sigues la lógica, obtendrás buenos resultados en la prueba final.
Pritam D**
29 de enero de 2024 a las 10:32 AM
Una experiencia impresionante. Me gusta mucho el material proporcionado en el curso. Espero que me ayudará acing próxima prueba de Watson Glaser .
Matt C********
30 de diciembre de 2023 a las 13:51
Buena forma de adquirir más práctica. Algunas de las preguntas no se responden a fondo, pero la mayoría sí. ¡Gran prueba para ayudar a preparar!
