Bienvenido al mundo de la prueba deevaluación Caliper . Se trata de una evaluación previa a la contratación en la que confían las empresas desde hace más de medio siglo. Desde su creación en 1961, el perfil Caliper se ha administrado a más de 14 millones de personas en 13 idiomas diferentes en todo el mundo. Caliper fue adquirida por Talogy y ahora se conoce como Talogy Caliper personalidad evaluación.
El Test deevaluación Caliper está diseñado para medir tu potencial como empleado más allá de tu currículum. Evalúa 22 rasgos de personalidad y habilidades cognitivas diferentes, proporcionando una comprensión global de su persona profesional. Estos rasgos incluyen, entre otros, el potencial de liderazgo, la capacidad de resolución de problemas, las habilidades de gestión del tiempo y la comunicación interpersonal.
El formato del examen es una mezcla de aproximadamente 180 preguntas de opción múltiple y elementos deevaluación personalidad . Aunque normalmente se tarda unas dos horas en completarlo, el examen no está cronometrado, lo que le permite tomarse el tiempo que necesite para representar con precisión sus capacidades.
El Caliper Talogyevaluación personalidad no es un test más, es una herramienta respaldada científicamente con una alta validez predictiva. Se ha demostrado que se correlaciona con el rendimiento laboral, por lo que es un predictor fiable de su éxito potencial en un puesto. La validez del test se ha establecido mediante una rigurosa investigación científica y un continuo perfeccionamiento a lo largo de sus 60 años de historia.
El Test deevaluación Caliper no es un examen de aprobado o suspenso. Es una herramienta para conocer tus puntos fuertes y tus áreas de desarrollo. Mientras te preparas para esta prueba, considérala como una oportunidad para mostrar tus habilidades y potencial únicos, y para obtener información sobre tus capacidades profesionales.
¿Lo sabías?
Laevaluación personalidad Talogy Caliper consta de dos secciones principales: razonamiento abstracto y personalidad. En lugar de una puntuación tradicional, genera un perfil de puntos fuertes y áreas de desarrollo. Suele administrarse en línea y los empleadores lo utilizan para tomar decisiones de contratación y desarrollo. Los candidatos que superan la prueba suelen equilibrar las capacidades cognitivas y los rasgos de personalidad que se ajustan al puesto de trabajo.
Explicación de los tipos depregunta Caliper
Al embarcarte en tu viaje para realizar el Test deevaluación Caliper , es importante que entiendas su estructura y propósito. Esta herramienta de precontratación, en la que confían empleadores de todo el mundo, está diseñada para evaluar tus capacidades cognitivas y rasgos de personalidad .
Compuesto por dos secciones principales razonamiento abstracto y personalidad, el test proporciona un perfil completo de su potencial como empleado. No se trata de respuestas correctas o incorrectas, sino de comprender tu combinación única de habilidades y rasgos. Esta sección le ayudará a comprender los dos tipos de pruebas de laevaluación Caliper , lo que evalúa cada tipo de pregunta y las aptitudes necesarias para obtener buenos resultados en cada uno de ellos.
- sección razonamiento abstracto: Esta sección está diseñada para medir sus capacidades cognitivas. Consiste principalmente en preguntas de opción múltiple que requieren que identifique patrones, resuelva problemas y piense de forma crítica. Las preguntas suelen presentar una serie de formas o números, y su tarea consiste en determinar el patrón o la regla subyacente. Esta sección evalúa su capacidad para pensar de forma lógica, analizar datos y tomar decisiones. Para obtener buenos resultados en esta sección, debe tener una gran capacidad para resolver problemas, atención atención a los detalles y tener un pensamiento crítico y analítico.
- secciónpersonalidad : Esta sección evalúa sus tendencias de comportamiento y rasgos de personalidad . Las preguntas suelen presentarse en forma de afirmación, escala la que se le pide que valore en una escala en qué medida está de acuerdo o en desacuerdo con una afirmación. Esta sección evalúa rasgos como la asertividad, la urgencia, el escepticismo y la acomodación. El objetivo es comprender cómo podría comportarse en diferentes situaciones laborales. Para obtener buenos resultados en esta sección, es importante ser honesto y coherente en tus respuestas. Recuerda que en esta sección no hay respuestas correctas o incorrectas secciónse trata de entender tu personalidad y cómo podría encajar en un puesto de trabajo concreto.
La siguiente tabla ofrece un resumen de los diferentes tipos de preguntas del Test deevaluación Caliper , junto con lo que evalúa cada tipo de pregunta .
| sección | Tipo de pregunta | Qué evalúa |
|---|---|---|
| razonamiento abstracto | serie numérica, Analogía visual, serie Completion, matriz Completion | Capacidades cognitivas como razonamiento numérico, razonamiento espacial, reconocimiento de patrones y razonamiento lógico. |
| personalidad | Preguntas de tipo Más/Menos, Preguntas de valoración | rasgos de personalidad y tendencias de comportamiento |
"El test Caliper es largo y puede resultar un poco tedioso, pero es una buena forma de evaluar tu personalidad y tus motivaciones. Las preguntas me hicieron reflexionar y me parecieron un reto".
Fuente: Cliente de iPREP
personalidad sección
A medida que navega por el Test deevaluación Caliper , encontrará lasección de personalidad , una parte crucial de la evaluación que proporciona información sobre sus tendencias de comportamiento y rasgos de personalidad . A diferencia de lasección razonamiento abstracto, que se centra en tus capacidades cognitivas, lasección de personalidad profundiza en quién eres como individuo: tus actitudes, preferencias y comportamientos típicos. No se trata de respuestas correctas o incorrectas, sino de comprender tu personalidad única y cómo podría encajar en un contexto profesional.
Esta sección se compone principalmente de dos tipos de preguntas: las preguntas más/menos frecuentes y las preguntas de valoración, cada una de ellas diseñada para explorar diferentes facetas de su personalidad. En la siguiente guía, exploraremos cada tipo de pregunta, lo que evalúan y el enfoque necesario para obtener buenos resultados en cada tipo.
| Tipo de pregunta | Qué evalúa | Acérquese a |
|---|---|---|
| Preguntas de tipo Más/Menos | Diversos rasgos de personalidad y tendencias de comportamiento | Introspección, honestidad |
| Preguntas de valoración | Actitudes, preferencias y comportamientos típicos | Honestidad, coherencia |
Preguntas de tipo Más/Menos
Estas preguntas te presentan un conjunto de cuatro afirmaciones, y se te pide que identifiques qué afirmación se parece más a ti y cuál se parece menos. Estas preguntas evalúan una serie de rasgos de personalidad , como la asertividad, la empatía, la riesgo y la paciencia, entre otros. Su objetivo es comprender cómo podría comportarse en diferentes situaciones laborales. Para responder bien a estas preguntas, es importante ser introspectivo y honesto. Recuerda que en esta sección no hay respuestas correctas o incorrectas secciónse trata de entender tu personalidad y cómo podría encajar en un puesto de trabajo concreto.
Su hoja de respuestas tendrá dos respuestas para cada uno de estos tipos de preguntas.
| Más | Menos | |
|---|---|---|
| A veces tengo la sensación de que asumo demasiadas responsabilidades. | ||
| Tengo la capacidad de persuadir a la gente para que haga casi cualquier cosa. | ||
| No me imagino mintiendo o engañando. | ||
| Parece que disfruto más que otros interactuando con la gente. |
Preguntas de valoración
En estas preguntas se le presenta una afirmación y se le pide que valore hasta qué punto está de acuerdo o en desacuerdo con la afirmación en una escala de cinco puntos. Estas preguntas también evalúan diversos rasgos de personalidad y tendencias de comportamiento. Pretenden calibrar sus actitudes, preferencias y comportamientos típicos. Para sobresalir en estas preguntas, la honestidad y la coherencia son fundamentales. Intente evitar respuestas extremas a menos que la afirmación represente o se oponga realmente a su personalidad.
En el tipo de pregunta valoración de lasección personalidad , se le presentará una afirmación y se le pedirá que valore su nivel de acuerdo en una escala de cinco puntos, como se muestra en el siguiente ejemplo:
| Declaración | Totalmente en desacuerdo | En desacuerdo | Neutro | De acuerdo | Totalmente de acuerdo |
|---|---|---|---|---|---|
| Me gusta trabajar en un entorno orientado al trabajo en equipo. |
En esta pregunta, seleccione la opción que mejor represente su nivel de acuerdo con la afirmación. Por ejemplo, si está totalmente de acuerdo con la afirmación, seleccionaría la opción "Totalmente de acuerdo".
Mientras te preparas para esta sección, concéntrate en comprenderte mejor a ti mismo y en ser honesto y coherente en tus respuestas.
sección razonamiento abstracto
Mientras te preparas para el Test deevaluación Caliper , una de las secciones clave que encontrarás essección razonamiento abstracto. Esta parte del test está diseñada para medir tus habilidades cognitivas, concretamente tu capacidad para identificar patrones, resolver problemas y pensar de forma crítica. A diferencia de otras secciones, lasección de razonamiento abstracto no se centra en lo que sabes, sino en cómo piensas.
La sección consta de cuatro tipos principales de preguntas: serie numérica, Analogía visual, Completar serie y Completar matriz . Cada tipo de pregunta está diseñado para evaluar un aspecto diferente de tus capacidades cognitivas. En esta guía, profundizaremos en cada tipo de pregunta, explicando lo que evalúan y las habilidades necesarias para rendir bien en cada tipo.
| Tipo de pregunta | Qué evalúa | Conocimientos necesarios |
|---|---|---|
| Número de serie | razonamiento numérico y reconocimiento de patrones | Capacidad analítica, atención al detalle |
| Analogía visual | razonamiento espacial y comprensión de las relaciones visuales | Conciencia espacial, pensamiento visual |
| serie Finalización | Reconocimiento de patrones y razonamiento lógico | Capacidad de observación, pensamiento lógico |
| matriz Finalización | Comprensión de patrones complejos y razonamiento espacial | Pensamiento multidimensional, análisis patrones |
serie números Preguntas
Estas preguntas presentan una serie de números con un patrón o regla subyacente. Su tarea consiste en identificar este patrón y predecir el siguiente número de la serie. Evalúan su razonamiento numérico y su capacidad para reconocer patrones. Para obtener buenos resultados en estas preguntas, debe tener una gran capacidad analítica y atención atención a los detalles.
Probar un número serie muestra pregunta
¿Cuál es el siguiente número de la siguiente serie de números?
3 5 9 17 33
- 45
- 57
- 65
- 71
La respuesta correcta es 65.
Explicación:
Fíjate en las diferencias entre las cifras:
3 5 9 17 33
+2 +4 +8 +16
*2 *2 *2
Las diferencias entre cada término se multiplican por 2 en cada paso. Por lo tanto, la diferencia entre el último número mostrado de la serie y el siguiente debe ser 16*2 = 32.
El siguiente número de la serie es, por tanto, 33 + 32 = 65.
Otra forma de ver las diferencias es darse cuenta de que existe una relación coherente entre la serie de diferencias y la serie original. Cada diferencia es igual al número de la serie menos uno ("1"), o simplemente cada número de la serie de diferencias es el número natural anterior en comparación con la serie original.
Se puede escribir formalmente como sigue: an+1 =an + (an - 1)
A efectos de aprendizaje, los siguientes números de la serie serían:
65 + 64 = 129
129 + 128 = 267
Preguntas de analogía visual
Estas preguntas requieren que identifique relaciones entre diferentes formas o figuras. Te darán un par de formas con una relación específica, seguidas de otra forma y una serie de opciones. Tu tarea consiste en seleccionar la forma que tenga la misma relación con la tercera forma. Estas preguntas evalúan tu razonamiento espacial y tu capacidad para comprender las relaciones visuales. Para destacar en estas preguntas, necesitas una buena conciencia espacial y la capacidad de pensar visualmente.
Prueba una analogía visual muestra pregunta
La respuesta correcta es B.
Explicación:
Dos pasos crean la transición entre los elementos UNO y DOS:
Paso 1 - todo el elemento gira 90 grados en el sentido contrario a las agujas del reloj.
Paso 2: las secciones que eran negras pasan a ser blancas y las que eran blancas pasan a ser negras.
Para mantener la analogía, el elemento TRES debe pasar por el mismo proceso:
Paso 1 - todo el elemento gira 90 grados en el sentido contrario a las agujas del reloj. En este punto, el elemento tendrá este aspecto:
Tenga en cuenta que ya puede elegir la respuesta correcta basándose en esta observación, ya que sólo la respuesta B está en la orientación adecuada.
Paso 2 - las secciones en blanco y negro cambian de color. La respuesta B también mantiene esta observación.
serie Preguntas de finalización
Estas preguntas te presentan una serie de formas o figuras que siguen un patrón determinado. Su tarea consiste en completar la serie seleccionando la forma o figura que viene a continuación. Evalúan sus habilidades de reconocimiento de patrones y razonamiento lógico. Para obtener buenos resultados en estas preguntas, debe ser observador, capaz de identificar patrones y pensar de forma lógica.
Pruebe una pregunta de ejemplo de finalización de una serie de figuras
¿Cuál de las figuras de debajo de la línea sustituirá a la marca de pregunta , siguiendo la secuencia de figuras mostrada?
La respuesta correcta es A.
Explicación: Cada elemento contiene cuatro corchetes alineados horizontalmente. De izquierda a derecha, el corchete situado más a la izquierda de un elemento se convierte en el corchete situado más a la derecha del elemento siguiente. En su nueva ubicación, el corchete gira 180 grados y se orienta en la otra dirección opuesta. En el elemento que falta, el corchete simple se desplaza al puesto más a la derecha y mira en la misma dirección que los corchetes rizados, como se presenta en la respuesta A.
matriz Preguntas de finalización
Estas preguntas te presentan una matriz de formas o figuras a las que les falta un elemento. Su tarea consiste en completar la matriz seleccionando la forma o figura que encaja en el patrón. Evalúan su capacidad para comprender patrones complejos y sus habilidades de razonamiento espacial. Para destacar en estas preguntas, debe ser capaz de pensar en múltiples dimensiones y analizar patrones complejos.
Pruebe una matriz Completion muestra pregunta
¿Cuál de las siguientes opciones debe sustituir al signo de pregunta (?) para completar el modelo?
La respuesta correcta es C.
Explicación: Toma dos elementos cualesquiera de una columna o de una fila y compáralos. Si comparten una característica, entonces el tercer elemento de esa columna/fila no incluye esa misma característica. Por el contrario, si hay una característica que sólo aparece en uno de ellos, también se incluye en el tercer elemento.
Por ejemplo, en la columna de la izquierda, los elementos superior e intermedio son idénticos salvo por el cuadrado que rodea al elemento intermedio. Por lo tanto, ninguna de las características comprende el elemento inferior sino el cuadrado que lo rodea.
Los elementos que faltan -los elementos 7 y 8 de la fila inferior- comparten una característica, un cuadrado. Las características dentro del cuadrado del elemento 8 son exclusivas del elemento 8, y el elemento 7 no tiene características exclusivas. Por lo tanto, el elemento que falta es idéntico a las características únicas del elemento 8.
Recuerda que lasección razonamiento abstracto trata de tu capacidad para pensar de forma lógica, reconocer patrones y resolver problemas. Se trata de cómo piensas, no de lo que sabes. Así que, mientras te preparas para esta sección, concéntrate en perfeccionar tus habilidades analíticas, mejorar tu conciencia espacial y fortalecer tu capacidad de pensar de forma lógica y crítica.
"El test Caliper es un poco diferente de otros tests personalidad personalidad que he hecho. Se centra más en tu estilo trabajo y en cómo interactúas con los demás. Me pareció una herramienta valiosa para la autorreflexión."
Fuente: Cliente de iPREP
Estrategias depreparación Caliper
Prepararse para el test deevaluación Caliper no consiste en empollar datos o cifras, sino en comprender la estructura del test, perfeccionar tus capacidades cognitivas y adquirir conciencia de tus rasgos personalidad . A medida que se embarca en su viaje de preparación , recuerde que esta prueba no se trata de respuestas correctas o incorrectas, sino de mostrar su potencial como empleado de éxito. He aquí algunas estrategias autorizadas que le ayudarán a prepararse eficazmente:
- Comprenda la estructura de la prueba: Familiarícese con las dos secciones principales del examen: razonamiento abstracto y personalidad. Comprender los tipos de preguntas que te encontrarás te ayudará a saber qué esperar y a reducir la ansiedad ante el examen.
- Practique preguntas de razonamiento abstracto: Mejora tus capacidades cognitivas practicando tipos de preguntas similares. Esto incluye preguntas de serie numéricas, analogías visuales, compleción de serie y compleción de matriz . Existen numerosos recursos en línea que pueden ayudarte a practicar estas habilidades.
- Reflexione sobre sus rasgos personalidad personalidad: Lasección de personalidad trata sobre la comprensión de tus tendencias de comportamiento únicas. Reflexione sobre sus puntos fuertes, sus puntos débiles y sus comportamientos típicos. Este autoconocimiento te ayudará a responder a las preguntas de personalidad de forma honesta y coherente.
- Haga exámenes de práctica: Los exámenes de práctica pueden ayudarte a familiarizarte con el formato y los tiempos del examen. También pueden ayudarte a identificar las áreas en las que necesitas mejorar. Recuerda que el objetivo no es memorizar las respuestas, sino comprender el razonamiento hay detrás de ellas.
- Desarrolle un horario de estudio: La constancia es clave a la hora de prepararse para el examen deevaluación Caliper . Desarrolla un horario de estudio que te permita practicar con regularidad. Esto le ayudará a construir confianza y mejorar sus habilidades para tomar exámenes.
- Manténgase sano: Tu salud física puede influir en tus capacidades cognitivas. Asegúrate de dormir lo suficiente, seguir una dieta equilibrada y hacer ejercicio con regularidad. Esto te ayudará a mantener la concentración y rendir al máximo el día del examen.
Recuerde que el Test deevaluación Caliper no es un examenpara aprobar o suspender examenuna herramienta para conocer sus puntos fuertes y sus áreas de desarrollo. Cuando te prepares para esta prueba, considérala como una oportunidad para mostrar tus habilidades y potencial únicos, y para obtener información sobre tus capacidades profesionales. Con las estrategias de preparación adecuadas, podrás afrontar el examen con confianza y aplomo.
Características de la prueba
descripción de la prueba deevaluación Caliper
| Aspecto | Descripción |
|---|---|
| Propósito | Para medir el potencial de un candidatocomo empleado de éxito |
| Formato | Examen tipo test |
| Secciones | razonamiento abstracto y personalidad |
| Duración | Normalmente unas 2 horas |
| administración | Principalmente en línea |
La tabla anterior ofrece una descripción de la prueba deevaluación Caliper , incluido su propósito, formato, secciones, duración típica y método de administración .
Objetivo de la prueba
El objetivo principal del Test deevaluación Caliper es medir el potencial de un candidatocomo empleado de éxito. Evalúa una amplia gama de aptitudes, como el potencial de liderazgo, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de gestión del tiempo y la comunicación interpersonal. El test está diseñado para predecir el rendimiento laboral en una gran variedad de funciones e industrias, lo que lo convierte en una herramienta versátil y valiosa para los empleadores.
evaluación exhaustiva
El Test deevaluación Caliper proporciona una evaluación exhaustiva de las capacidades cognitivas y los rasgos de personalidad de un candidato. Consta de dos secciones principales razonamiento y personalidaddiseñadas para evaluar diferentes aspectos del potencial de un candidato.
Prueba no cronometrada
A diferencia de muchas otras evaluaciones, el Test deevaluación Caliper no está cronometrado. Esto permite a los candidatos tomarse el tiempo que necesiten para representar con precisión sus capacidades. Sin embargo, suele tardar unas dos horas en completarse.
administración en línea
El test deevaluación Caliper suele administrarse en línea, por lo que los candidatos pueden acceder a él desde cualquier lugar. Esto también permite calificar y comunicar los resultados de forma rápida y eficaz.
Validado científicamente
El test deevaluación Caliper es una herramienta válida y fiable, respaldada por más de 50 años de investigación científica. Se ha demostrado que sus resultados se correlacionan con el rendimiento laboral, lo que lo convierte en un predictor fiable del éxito potencial de un candidatoen un puesto.
Utilizado para diversos fines de RRHH
Aunque se utiliza principalmente para tomar decisiones de contratación, los resultados del Test deevaluación Caliper también pueden utilizarse para la creación de equipos, el desarrollo del liderazgo y el coaching de empleados. Esto lo convierte en una herramienta versátil para diversas funciones de recursos humanos.
Nombres comunes de la prueba Caliper
La prueba deevaluación Caliper se conoce con varios nombres comunes, entre ellos:
- Perfil de Caliper
- Caliper personalidad Perfil
- Prueba Caliper
- Caliper métrico
- Caliper evaluación previa al empleo
- Caliper Talent Management evaluación
"Hice el examen Caliper para un trabajo que realmente quería, y me preocupaba suspenderlo. Pero al final me fue bien y creo que el examen me ayudó a conseguir el trabajo. Me alegro de haberme tomado el tiempo de prepararme para el examen, y se lo recomendaría a cualquiera que vaya a solicitar un trabajo que requiera el examen Caliper ."
Fuente: Cliente de iPREP
iPREP: Conciso. Centrado. Lo que necesita.
Inscríbete
Acceso inmediato
Práctica
Autoaprendizaje en línea
Pase
Supera el examen
Datos técnicos
Datos breves (tl;dr)
- Formato de prueba de opción múltiple.
- Dos secciones principales: razonamiento abstracto y personalidad.
- Suele tardar unas 2 horas en completarse.
- Se administra en línea o en papel.
- Genera un perfil con los puntos fuertes y las áreas de desarrollo.
- Herramienta validada con resultados correlacionados con el rendimiento laboral.
- Disponible en 13 idiomas.
- Se utiliza para la contratación, la creación de equipos, el desarrollo del liderazgo y el coaching.
- Sin sistema de puntuación tradicional.
- Prueba no cronometrada, que permite a los candidatos tomarse el tiempo que necesiten.
Formato de la prueba
El Test deevaluación Caliper es principalmente un test de opción múltiple, con preguntas diseñadas para evaluar tanto las capacidades cognitivas como los rasgos de personalidad . Consta de dos secciones principales razonamiento racto y personalidaddistintos tipos de preguntas en cada sección.
Duración de la prueba
Aunque la prueba deevaluación Caliper no es cronometrada, suele durar unas dos horas. Esto permite a los candidatos tomarse el tiempo que necesiten para representar con precisión sus capacidades.
administración pruebas
El Test deevaluación Caliper suele administrarse en línea, pero también puede realizarse en papel. Esta flexibilidad permite que sea accesible a candidatos de distintos lugares y circunstancias.
Sistema de puntuación
El Test deevaluación Caliper no tiene un sistema de puntuación tradicional. En su lugar, genera un perfil que identifica los puntos fuertes y las áreas de desarrollo del candidato. Este perfil se utiliza para predecir el éxito potencial del candidatoen un puesto.
Prueba de validez
El test deevaluación Caliper es una herramienta validada científicamente. Se ha demostrado que sus resultados se correlacionan con el rendimiento laboral, lo que lo convierte en un predictor fiable del éxito potencial de un candidatoen un puesto.
Lenguas de prueba
El Test deevaluación Caliper está disponible en 13 idiomas diferentes, lo que lo hace accesible a un amplio abanico de candidatos de todo el mundo.
Uso del test
Aunque se utiliza principalmente para tomar decisiones de contratación, los resultados del Test deevaluación Caliper también pueden utilizarse para la creación de equipos, el desarrollo del liderazgo y el coaching de empleados. Esto lo convierte en una herramienta versátil para diversas funciones de recursos humanos.
Siete áreas de competencia del Perfil Caliper
Caliper ha desarrollado una completa biblioteca de competencia , con 56 competencias diferentes divididas en 7 secciones. Tras realizar la prueba, el responsable de contratación o el equipo de RRHH podrán conocer tus puntos fuertes y débiles en las siguientes áreas.
| 1. Liderando | 2. Comunicación activa | 3. Dinámica interpersonal |
|---|---|---|
| Madurez de liderazgo | Influencia y persuasión | Sensibilidad interpersonal |
| Liderazgo Comunicación | Gestión de conflictos | Servicialidad |
| Resultados de la conducción | Negociar | Servicios |
| Liderar el cambio | Escucha activa | Creación de relaciones |
| Gestión de la innovación | Comunicar | Colaboración y trabajo en equipo |
| Gestión de la calidad | Instrucción | Conocimientos organizativos |
| Creación de equipos | Mentalidad global | |
| Coaching y desarrollo de los demás | ||
| Delegar | ||
| gestión dato | ||
| Gestión estratégica del talento | ||
| Dirigir |
| 4. Toma de decisiones | 5. 5. Resolución de problemas | 6. Gestión de procesos | 7. Autogestión |
|---|---|---|---|
| Toma de decisiones deliberativa | Creatividad e innovación | Calidad | Compostura y resistencia |
| Decisión | Pensamiento analítico | Conformidad | Generar y expresar entusiasmo |
| Pensamiento estratégico | Agilidad de aprendizaje | Orientación de la respuesta | Fuerza de convicción |
| Ciudadanía organizativa | Perspicacia científica | seguridad Focus | Motivación de logro y perseverancia |
| Búsqueda de información | Perspicacia empresarial | Gestión de procesos | Autoconciencia |
| Gestión del tiempo | Adaptabilidad | ||
| Planificación y fijación de prioridades | Iniciar la acción | ||
| Organizar y documentar la información | Rendición de cuentas | ||
| Aplicación de las prácticas habituales | Profesionalidad | ||
| Aprendizaje continuo | |||
| tarea ada Focus | |||
| Comodidad con la ambigüedad |
escala resultados e interpretaciones
Mientras te preparas para el Caliper evaluación Test, es importante que entiendas cómo se puntuarán e interpretarán tus resultados. A diferencia de los tests tradicionales que proporcionan una simple puntuación, el Caliper evaluación Test genera un perfil completo de tus capacidades cognitivas y rasgos de personalidad . Este perfil, que incluye varios componentes como la clasificación percentil y las puntuaciones parciales, proporciona una visión detallada de tus puntos fuertes y tus áreas de desarrollo. En esta guía, profundizaremos en los distintos componentes del informe de puntuación y explicaremos cómo pueden utilizarse para evaluar tu potencial como empleado de éxito.
Puntuación e interpretación de la prueba deevaluación Caliper
En la tabla siguiente se descripción cómo se puntúan e interpretan los resultados del Test deevaluación Caliper , incluyendo la puntuación bruta, la clasificación percentil, las subpuntuaciones y el rango de puntuación .
| Componente | Descripción |
|---|---|
| puntuación bruta | Genera un perfil con los puntos fuertes y las áreas de desarrollo. |
| Clasificación percentil | Indica el rendimiento en relación con otros examinandos |
| Puntuación parcial | Proporciona una visión detallada de los puntos fuertes y las áreas de desarrollo de los distintos rasgos y capacidades. |
| Rango de puntuación | Indica el grado de exhibición de un rasgo o habilidad |
puntuación bruta
El test deevaluación Caliper no proporciona una puntuación bruta tradicional. En su lugar, genera un perfil que traza sus puntos fuertes y sus áreas de desarrollo. Este perfil se basa en sus respuestas a las preguntas de las secciones de razonamiento abstracto y personalidad del test.
Clasificación percentil
Los resultados de la prueba incluyen una clasificación percentil, que indica su rendimiento en relación con el de otras personas que han realizado la prueba. Por ejemplo, si su percentil es 70, significa que ha obtenido una puntuación superior al 70% de las personas del grupo de comparación.
Puntuación parcial
Los resultados del test también incluyen puntuaciones parciales para los distintos rasgos y capacidades evaluados. Estas puntuaciones proporcionan una visión más detallada de sus puntos fuertes y áreas de desarrollo. Por ejemplo, puede recibir puntuaciones para rasgos como la asertividad, la urgencia, el escepticismo y la adaptación.
Rango de puntuación
El Test deevaluación Caliper utiliza un rango de puntuación para indicar el grado en que usted muestra un rasgo o habilidad en particular. Por ejemplo, un rango de puntuación para un rasgo puede ser de 1 a 99, y las puntuaciones más altas indican un mayor grado de ese rasgo.
interpretación de las puntuaciones
La interpretación de las puntuaciones no consiste en aprobar o suspender, sino en comprender su combinación única de rasgos y capacidades. Por ejemplo, una puntuación alta en asertividad podría sugerir que es probable que tomes el mando en situaciones de equipo, mientras que una puntuación baja podría sugerir que es más probable que adoptes un papel de apoyo.
Rangos de puntuación sugeridos
No existen rangos de puntuación sugeridos para el Test deevaluación Caliper . En su lugar, el rango de puntuación ideal depende del puesto de trabajo específico. Por ejemplo, un puesto que requiera un fuerte liderazgo podría preferir candidatos con puntuaciones altas en asertividad y toma de decisiones.
Evaluar la capacidad de rendimiento candidato
El informe de puntuación puede utilizarse para evaluar la capacidad de un candidatopara desempeñar una función específica. Por ejemplo, si una función requiere una gran capacidad de resolución de problemas, un candidato con una puntuación alta en esta área podría ser una buena opción. Del mismo modo, si una función requiere un alto grado de trabajo en equipo, un candidato con una puntuación alta en cooperación podría ser una buena opción.
Comprender la puntuación y la interpretación del Test deevaluación Caliper puede ayudarte a dar sentido a tus resultados y a identificar las áreas en las que podrías necesitar mejorar. Recuerda que en este test no se trata de aprobar o suspender, sino de mostrar tu combinación única de rasgos y habilidades. El informe de puntuación es una herramienta que puede ayudarte a conocerte mejor y guía tu desarrollo profesional. Mientras te preparas para el examen, ten en cuenta que cada puntuación es una oportunidad de aprendizaje y crecimiento.
Preguntas frecuentes sobre la evaluación Caliper
El test deevaluación Caliper es una herramienta de precontratación utilizada por los empleadores para evaluar las capacidades cognitivas y los rasgos de personalidad de un candidato. Está diseñado para predecir el rendimiento laboral en una variedad de funciones e industrias.
El test mide una amplia gama de aptitudes, como el potencial de liderazgo, la capacidad de resolución de problemas, la capacidad de gestión del tiempo y la comunicación interpersonal. También evalúa diversos rasgos de personalidad , como la asertividad, la urgencia, el escepticismo y la acomodación.
El examen consta de dos secciones principales razonamiento racto y personalidaddistintos tipos de preguntas en cada sección. Se trata principalmente de un examen tipo test.
Aunque el examen no es cronometrado, suele durar unas dos horas.
El test no proporciona una puntuación tradicional. En su lugar, genera un perfil que traza sus puntos fuertes y sus áreas de desarrollo. Los resultados incluyen una clasificación percentil y puntuaciones parciales para los distintos rasgos y capacidades evaluados.
Los empresarios utilizan los resultados para tomar decisiones informadas sobre la contratación. El test ayuda a los empresarios a comprender el potencial de éxito de un candidatoen un puesto, lo que lo convierte en una parte crucial del proceso de contratación.
No, el Test deevaluación Caliper no es un examen de aprobado o suspenso. Es una herramienta para conocer tus puntos fuertes y tus áreas de desarrollo.
Sí, el test deevaluación Caliper es una herramienta validada científicamente. Se ha demostrado que sus resultados se correlacionan con el rendimiento laboral, lo que lo convierte en un predictor fiable del éxito potencial de un candidatoen un puesto.
Sí, comprender la estructura del examen, practicar tipos de preguntas similares y adquirir conciencia de los rasgos de tu personalidad puede ayudarte a prepararte para el examen.
Aunque se utiliza principalmente para tomar decisiones de contratación, los resultados del Test deevaluación Caliper también pueden utilizarse para la creación de equipos, el desarrollo del liderazgo y el coaching de empleados. Esto lo convierte en una herramienta versátil para diversas funciones de recursos humanos.
Caliper evaluación Consejos para el examen
- Comprenda la estructura del examen: Familiarícese con la estructura del examen y los tipos de preguntas que encontrará. Esto te ayudará a reducir la ansiedad ante el examen y te permitirá realizarlo con mayor eficacia.
- Practica, practica y practica: Aunque no puedes memorizar las respuestas para el Test deevaluación Caliper , practicar tipos de preguntas similares puede ayudarte a perfeccionar tus capacidades cognitivas y a comprender mejor tus rasgos personalidad . Los tests de práctica también pueden ayudarte a acostumbrarte al formato y al ritmo del test.
- Sé sincero: En lasección de personalidad , es importante que seas sincero y coherente en tus respuestas. Recuerda que en esta sección no hay respuestas correctas o incorrectas secciónse trata de entender tu personalidad y cómo podría encajar en un puesto de trabajo concreto.
- Gestione su tiempo: Aunque el examen no está cronometrado, es importante que gestione su tiempo eficazmente. Intente no dedicar demasiado tiempo a una sola pregunta. Si te quedas atascado, pasa a la siguiente pregunta y vuelve más tarde si el tiempo te lo permite.
- Mantén la calma: La ansiedad ante los exámenes puede afectar a tu rendimiento. Intente mantener la calma y la concentración durante el examen. Los ejercicios de respiración profunda pueden ayudar a reducir la ansiedad y mejorar la concentración.
- Lea atentamente las preguntas: Lee atentamente cada pregunta antes de responder. Un malentendido en una pregunta puede dar lugar a respuestas incorrectas.
- Prepárate para el día del examen: Asegúrate de dormir bien antes del día del examen, come algo sano y llega pronto al centro de exámenes. Esto te ayudará a mantener la concentración y a rendir al máximo.
"La prueba Caliper fue un poco desafiante para mí, pero creo que fue un buen reto. Las preguntas me obligaron a pensar en mi personalidad y mis motivaciones de una forma que no había hecho antes. Creo que el test fue una valiosa herramienta de autorreflexión".
Fuente: Cliente de iPREP
administración
- Ubicación de la prueba: La prueba deevaluación Caliper se administra normalmente en línea, lo que le permite realizar la prueba desde cualquier lugar con una conexión estable a Internet.
- Calendario de la prueba: El empleador suele programar la prueba como parte del proceso de contratación. Te darán una fecha y hora concretas para hacer la prueba.
- Formato del examen: La prueba está informatizada y consiste principalmente en preguntas de opción múltiple. Consta de dos secciones principales: razonamiento abstracto y personalidad.
- Material de examen: Dado que el test se realiza online, no necesitarás ningún material físico como bolígrafo y papel. Sin embargo, puede resultarte útil tener papel de borrador y un bolígrafo para lasección razonamiento abstracto.
- Coste: El coste de la prueba suele correr a cargo del empleador. Si haces la prueba como parte de una solicitud de empleo, no deberías tener que pagar ninguna tasa.
- Política de repetición: La política de repetición puede variar dependiendo del empleador. Algunos empleadores permiten repetir el examen, mientras que otros no. Es mejor consultar con el empleador para obtener detalles específicos.
proveedor pruebas
El Test deevaluación Caliper está desarrollado y administrado por Caliper, que ahora forma parte de Talogy, una empresa de gestión del talento especializada en evaluaciones de empleados. Caliper lleva décadas prestando servicios deevaluación de personalidad y del talento y sigue siendo ampliamente utilizado por empresas de diversos sectores para ayudar a identificar los puntos fuertes de los candidatos, sus estilos de trabajo y su posible adecuación al puesto.
La prueba está disponible en varios idiomas y se utiliza internacionalmente como parte de los procesos de contratación y desarrollo. Además del Perfil Caliper (Talogy Caliper personalidad evaluación), Talogy ofrece otras soluciones de gestión del talento, incluyendo evaluaciones de liderazgo, herramientas de desarrollo de empleados y servicios de coaching.
Fuentes de información
Descargo de responsabilidad - Toda la información y materiales de preparación en iPrep son genuinos y fueron creados con fines de tutoría. iPrep no está afiliada con la Talogy, Caliper Corp., o cualquier otra empresa mencionada.
examen de práctica CALIPER gratis: Conoce cómo será la sección capacidad cognitiva de laevaluación Caliper practicando con estas preguntas de muestra :
Resumen razonamiento pregunta 1 de 8
¿Cuál es el siguiente número de la siguiente serie de números?
-1 2 1 3 4
- 5
- 7
- 1
- 6
La respuesta correcta es 7.
Explicación:
Fíjate en las diferencias entre las cifras:
-1 2 1 3 4
+3 -1 +2 +1
Aunque no hay un patrón sencillo para las diferencias, se obtiene una pista: todos los elementos de la serie de las diferencias, excepto el primero, aparecen en el mismo orden que los números de la serie original. Puede suponer que la siguiente diferencia será +3, ya que es el número que sigue al 1 en la serie original.
Por lo tanto, el siguiente número de la serie es 4 + 3 = 7
La lógica completa de la serie es que cada término de la serie es igual a la suma de los dos términos anteriores.
Se puede escribir formalmente como sigue: an+2 = an + an+1
A efectos de aprendizaje, he aquí la serie, si hubiera continuado varios pasos más:
-1 2 1 3 4 7 11 18 29 47
+3 -1 +2 +1 +3 +4 +7 +11 +18
Y para conocimiento general: ¿Sabías que cualquier serie de números en la que cada número (tercero en la secuencia y superiores) es la suma de los dos números precedentes se conoce como secuencia de Fibonacci, llamada así por el matemático italiano Leonardo de Pisa, conocido como Fibonacci?
Resumen razonamiento pregunta 2 de 8
¿Cuál es el siguiente número de la siguiente serie de números?
1 1 2 4 6 18 21
- 84
- 63
- 26
- 24
La respuesta correcta es 84.
Explicación:
Observa las diferencias entre los números. Después de escribirlos en tu papel de borrador, observarás dos patrones que se alternan:
1 1 2 4 6 18 21
*1 +1 *2 +2 *3 +3
El primer patrón es una multiplicación; en cada segundo paso, el multiplicador aumenta en 1. El segundo patrón es una suma; en cada segundo paso, el incremento aumenta también en 1. Según esta observación, el siguiente número de la serie sigue el primer patrón y es igual al último número multiplicado por cuatro (*4).
El siguiente número de la serie es 21*4 = 84
A efectos de aprendizaje, he aquí la serie, si hubiera continuado varios pasos más:
1 1 2 4 6 18 21 84 88 440 445
*1 +1 *2 +2 *3 +3 *4 +4 *5 +5
Cosas a tener en cuenta:
- Cuando vea que el número no ha cambiado en uno de los pasos de la serie, debe considerar dos opciones principales:
- La diferencia representa un paso de "+0", que suele formar parte de una serie de incrementos (+0, +1, +2, +3, etc.) o de una serie de incrementos decrecientes (+2, +1, +0, -1, etc.).
- La diferencia representa un paso de "*1", que suele formar parte de una serie de multiplicaciones incrementales (*1, *2, *3, etc.)
- Piensa en la diferencia entre los números 2 y 4. Se puede describir de forma equivalente como una suma de 2 o una multiplicación por 2. De forma similar, la diferencia entre 1 y 2 puede describirse como una suma de 1 o una multiplicación por 2.
Recuerda estos ejemplos e intenta recordarlos si te encuentras con estos pasos en futuros problemas.
Resumen razonamiento pregunta 3 de 8
¿Cuál de las figuras de debajo de la línea sustituirá a la marca de pregunta , siguiendo la secuencia de figuras mostrada?
La respuesta correcta es B.
Explicación: Cada elemento de la secuencia contiene cuatro formas interiores. Aunque pueda parecer que estas cuatro formas crean una estructura con sentido, en realidad no es así. En cada paso de la secuencia, cada uno de los cuatro elementos gira 90 grados en el sentido contrario a las agujas del reloj. En el elemento que falta, cada una de las formas interiores completaría una rotación de 270 grados con respecto al primer elemento.
Una explicación alternativa es imaginar que cada elemento tiene cuatro cuartos, cada uno con una forma diferente. En cada paso de la secuencia, cada una de las formas interiores se desplaza al cuarto vecino, en el sentido de las agujas del reloj.
Consejos:
- Recuerda buscar soluciones sencillas.
- A menudo es más fácil seguir la lógica de una o dos de las formas interiores. En muchos casos, eso bastaría para identificar la respuesta correcta entre los distractores.
Resumen razonamiento pregunta 4 de 8
¿Cuál de las figuras de debajo de la línea sustituirá a la marca de pregunta , siguiendo la secuencia de figuras mostrada?
La respuesta correcta es A.
Explicación:
Cada elemento consta de un cuadrado dividido por dos líneas y de tres formas: un círculo negro, un círculo blanco y un cuadrado blanco.
La lógica de la serie se basa en dos procesos:
- En cada paso, el elemento gira 90 grados en el sentido de las agujas del reloj. La rotación no puede reconocerse si sólo se observa el círculo grande y las líneas debido a su simetría; sin embargo, se puede seguir el círculo blanco y el cuadrado blanco y darse cuenta de que mantienen sus posiciones relativas. Suponiendo que la tendencia continúe y el elemento vuelva a girar 90 grados, entonces las respuestas A y D representan las posiciones esperadas del círculo blanco y el cuadrado blanco.
- Además de la rotación, el círculo negro se desplaza a lo largo de la línea en la que está situado inicialmente. En cada paso, el círculo negro se acerca al círculo blanco, lo que ocurre en las respuestas A, B y C.
En conjunto, sólo la respuesta A muestra una combinación precisa de ambos procesos.
Trucos y consejos:
- La simetría es un elemento que puede resultar muy confuso en las pruebas de razonamiento abstracto. Para evitar este factor de confusión, céntrese en una única característica distintiva e intente evaluar la naturaleza de la lógica general a través de ella.
Resumen razonamiento pregunta 5 de 8
¿Cuál de las siguientes opciones debe sustituir al signo de pregunta (?) para completar el modelo?
La respuesta correcta es E
Explicación:
La matriz sigue dos reglas lógicas:
La forma viene determinada por la diagonal 2-4-9:
Los elementos 1,6,8 son cuadrados; los elementos 3,5,7 tienen un lado derecho rectangular y un lado izquierdo semicircular; los elementos 2,4 son paralelogramos. Por lo tanto, la respuesta correcta debería ser también un paralelogramo.
El contorno está determinado por la diagonal 1-5-9:
Los elementos 3,4,8 tienen un contorno completo; a los elementos 2,6,7 les falta el lado derecho del contorno; los elementos 1,5 tienen un hueco en la parte inferior del contorno. Por lo tanto, la respuesta correcta también debería tener un hueco.
La opción E cumple ambas normas.
Trucos y consejos:
- Casi siempre que encuentre una matriz con dos conjuntos de tres elementos que tienen una determinada característica, y otros dos elementos visibles que tienen una realización diferente de la misma característica - la respuesta correcta incluirá una característica similar a la de los dos últimos elementos. Puede utilizar este método para eliminar opciones sistemáticamente.
Resumen razonamiento pregunta 6 de 8
¿Cuál de las siguientes opciones debe sustituir al signo de pregunta (?) para completar el modelo?
La respuesta correcta es A
Explicación:
Se llega a la solución entendiendo la lógica de la matriz por columnas.
Cada uno de los elementos de la fila superior incluye varios círculos, uno encima de otro. Los círculos más pequeños están siempre encima de los más grandes. Con cada paso hacia abajo, se elimina el círculo superior.
Por ejemplo, en la columna de la izquierda, el elemento superior está formado por tres círculos. En el elemento central, se elimina el pequeño círculo blanco superior y se hace más visible el círculo negro situado debajo. En el elemento inferior, también se elimina el círculo negro y sólo queda el círculo blanco más grande.
En la columna de la derecha, el elemento superior incluye cinco círculos. El elemento que falta es un producto de la eliminación de los dos círculos superiores, lo que significa que un círculo negro permanecería en la parte superior, y debajo de él, habría un círculo blanco más grande y un círculo negro aún más grande - opción A.
Trucos y consejos:
Es "tentador" dar una explicación lógica a las diferencias entre los elementos de una misma fila. Aunque puede proponer alguna explicación, ésta es menos intuitiva y no es más que una descripción más compleja de las diferencias por columnas. Si se encuentra con casos en los que puede proporcionar una explicación lógica válida, aunque compleja, a una perspectiva de la matriz (es decir, lógica por filas/columnas/diagonales/etc.), intente dar un paso atrás y mirar la matriz desde una perspectiva diferente. Puede que tu solución sea mucho más sencilla.
Resumen razonamiento pregunta 7 de 8
La respuesta correcta es C.
Explicación:
El elemento DOS es un giro vertical del elemento UNO. Si volteas verticalmente el elemento TRES, obtienes la respuesta C, que es el elemento CUATRO.
Trucos y consejos:
- Obsérvese que si sólo se examinan las líneas perpendiculares en el elemento UNO, parece como si hubiera que rotarlas 90 grados en el sentido de las agujas del reloj para llegar a su puesto en el elemento DOS. Esta rotación, sin embargo, no explica el resto de las diferencias entre los elementos UNO y DOS.
A menudo es difícil distinguir entre rotaciones y giros, especialmente en lo que se refiere a elementos con algunas características simétricas. Recuerda este dato en futuros casos en los que percibas una analogía como una rotación o como un giro, pero no puedas explicar completamente las diferencias de este modo.
Resumen razonamiento pregunta 8 de 8
La respuesta correcta es C.
Explicación:
Imagine que cada cuadrado es un "reloj" con unas agujas y ocho "horas". En esta imagen se destacan las "horas" del reloj y una de las manecillas, de las que hablaremos a continuación.
Entre los elementos UNO y DOS, cada una de las agujas se ha desplazado una "hora" en el sentido de las agujas del reloj.
La respuesta C es análoga al elemento TRES de la misma manera. Las dos manecillas que forman una línea horizontal en el elemento TRES se mueven una hora en el sentido de las agujas del reloj y forman una línea diagonal desde la esquina superior izquierda hasta la esquina inferior derecha. La tercera manecilla diagonal se mueve y forma una línea horizontal que apunta hacia la derecha.
personalidad Rating pregunta 1 de 2
Afirmación:
Aprecio las formas de pensar alternativas y poco ordinarias.
Opciones de respuesta (seleccione una):
○ Totalmente de acuerdo
○ De acuerdo
○ Ligeramente de acuerdo
○ Ni de acuerdo ni en desacuerdo
○ Ligeramente en desacuerdo
○ En desacuerdo
○ Totalmente en desacuerdo
personalidad escala: Apertura
Qué evalúa esta afirmación:
Esta pregunta evalúa la inclinación del candidatohacia la creatividad, la curiosidad y la receptividad a nuevas ideas.
interpretación de las respuestas:
- Acuerdo alto (Muy de acuerdo/de acuerdo): Indica que la persona tiene una mentalidad abierta, valora la innovación y está dispuesta a aceptar perspectivas poco convencionales. Estos candidatos pueden destacar en puestos que requieran creatividad y adaptabilidad.
- Acuerdo bajo (en desacuerdo/muy en desacuerdo): Sugiere una preferencia por los métodos tradicionales y la familiaridad frente a la novedad. Estos candidatos pueden sentirse más cómodos en entornos estructurados con rutinas bien establecidas.
personalidad Rating pregunta 2 de 2
Afirmación:
Hago las cosas lo más rápido posible.
Opciones de respuesta (seleccione una):
○ Totalmente de acuerdo
○ De acuerdo
○ Ligeramente de acuerdo
○ Ni de acuerdo ni en desacuerdo
○ Ligeramente en desacuerdo
○ En desacuerdo
○ Totalmente en desacuerdo
personalidad escala: Urgencia
Qué evalúa este enunciado:
Esta pregunta evalúa el nivel de eficiencia, la velocidad de ejecución y el impulso para completar las tareas con prontitud de un candidato.
interpretación de las respuestas:
- Muy de acuerdo: Indica que el candidato está motivado, se preocupa por el tiempo y es probable que destaque en entornos de ritmo rápido o en puestos en los que es fundamental cumplir plazos ajustados.
- Acuerdo bajo (en desacuerdo/muy en desacuerdo): Sugiere un ritmo más relajado, posiblemente valorando más la minuciosidad que velocidad. Estos candidatos pueden ser más adecuados para funciones en las que se atención más atención a los detalles que a la realización rápida de tarea .
personalidad Ranking pregunta 1 de 2
Seleccione la afirmación que mejor le describa(Más) y la que menos(Menos)
| Más | Menos | |
|---|---|---|
| Prefiero evitar los conflictos a enfrentarme a ellos cuando me amenazan. | ( ) | ( ) |
| Creo que, en general, la gente no tiene intenciones engañosas. | ( ) | ( ) |
| Puede que cambie el enfoque de un proyecto a otro a medida que cambien las prioridades. | ( ) | ( ) |
| Tomarme tiempo para completar las tareas no me molesta. | ( ) | ( ) |
Qué evalúa cada declaración:
- Prefiero evitar los conflictos a enfrentarme a ellos cuando me siento amenazado: Indicación baja de Agresividad : sugiere una tendencia a mantener la armonía en lugar de afirmar el dominio durante los conflictos.
- Creo que, en general, la gente no tiene intenciones engañosas: Baja indicación de Escepticismo - indica confianza en los demás y una visión positiva de la naturaleza humana.
- Puedo cambiar el enfoque de un proyecto a otro a medida que cambian las prioridades: Indicación baja de Minuciosidad : sugiere flexibilidad y adaptabilidad en lugar de una adhesión estricta a un único plan.
- Tomarme tiempo para completar las tareas no me molesta: Baja indicación de Urgencia - implica comodidad con un ritmo más lento y menos presión para apresurarse.
Ejemplos de escenarios:
- Si eligió "Puedo cambiar el enfoque de un proyecto a otro" como Lo más y "Prefiero evitar los conflictos..." como Lo menos, esto sugiere que se trata de alguien muy adaptable y que se siente cómodo cambiando de dirección según sea necesario, pero dispuesto a mantenerse firme cuando haga falta. Puede destacar en funciones dinámicas que requieran tanto flexibilidad como asertividad.
- Si eligió "Creo que la gente generalmente no tiene intenciones engañosas" como Lo más y "No me molesta tomarme tiempo para completar las tareas" como Lo menos, esto apunta a un individuo confiado que generalmente trabaja bien en entornos de equipo pero que también valora los resultados eficientes y puntuales. Pueden encajar mejor en entornos de colaboración en los que tanto la confianza como la puntualidad son importantes.
personalidad Ranking pregunta 2 de 2
Seleccione la afirmación que mejor le describa(Más) y la que menos(Menos)
| Más | Menos | |
|---|---|---|
| Antes de empezar una tarea, me gusta tener claras las instrucciones y los detalles. | ( ) | ( ) |
| Las críticas me motivan para empezar a trabajar con un enfoque renovado. | ( ) | ( ) |
| Prefiero el riesgo de emprender a un puesto seguro en una empresa establecida. | ( ) | ( ) |
| Un buen directivo tiene en cuenta los sentimientos de los demás a la hora de tomar decisiones. | ( ) | ( ) |
Qué evalúa cada declaración:
- Antes de empezar una tarea, me gusta tener instrucciones y detalles claros: Indicación alta de minuciosidad : la persona valora la estructura, la claridad y la planificación minuciosa antes de actuar.
- La crítica me motiva a empezar a trabajar con un enfoque renovado: Alta indicación de fortaleza del ego - el individuo responde positivamente a la retroalimentación, utilizándola para mejorar su rendimiento.
- Prefiero el riesgo de emprender a un puesto seguro en una empresa establecida: Alto indicio de riesgo riesgos: la persona se siente cómoda con la incertidumbre y está dispuesta a aceptar nuevas aventuras.
- Un buen directivo tiene en cuenta los sentimientos de los demás a la hora de tomar decisiones: Alto indicio de Empatía - el individuo valora la comprensión, la compasión y la inteligencia emocional en el liderazgo.
Ejemplos de escenarios:
Si eligió "Un buen gestor tiene en cuenta los sentimientos de los demás a la hora de tomar decisiones" como Lo más y "Prefiero el riesgo de emprender..." como Lo menos, puede que sea alguien que valora más la estabilidad y el liderazgo empático que la incertidumbre y el riesgo. Esto podría hacerle idóneo para puestos de apoyo y orientados al trabajo en equipo, en los que mantener relaciones sólidas es una prioridad.
Si eligió "La crítica me motiva a empezar a trabajar con un enfoque renovado" como Lo más y "Antes de empezar una tarea, me gusta tener instrucciones y detalles claros" como Lo menos, esto puede sugerir que se trata de una persona a la que le encantan los retos y que puede lanzarse a realizar tareas sin una orientación exhaustiva. Podría destacar en entornos dinámicos en los que la retroalimentación impulsa la mejora y la agilidad importa más que la planificación detallada.
¡Bien hecho!
Has completado la sección preguntas de muestra .
El curso iPREP completo incluye simulacros de examen completos con explicaciones detalladas y guías de estudio.
‘…PRUEBAS QUE REALMENTE AYUDAN’
En los primeros 30 minutos de uso he aprendido mucho más que navegando por Internet en busca de contenido gratuito. No pierdas el tiempo, paga y consigue pruebas que realmente te ayuden.
Richard Rodgers
28 de enero de 2020 a las 19:49
Sobre el curso
Bienvenido al curso de preparación de iPREP para la evaluación de personalidad Talogy Caliper , anteriormente conocida como evaluación Caliper Profile.
Este curso le ayudará a potenciar sus habilidades y con ello su confianza de cara a su próximaevaluaciónpersonalidad Caliper . Le proporcionará las siguientes herramientas y beneficios:
- Se familiarizará con el formato y el estilo de las preguntas de Caliper.
- Se le administrará un test completo de simulación Caliperestilo . Esta simulación incluye enunciados similares a los que encontrará en el test real; éstos también están asociados a las mismas escalas de personalidad que laevaluación Caliper . Experimentar la simulación del test le proporcionará inmediatamente la gran ventaja de la familiaridad. No se llevará ninguna sorpresa el día del examen.
- La simulación de la prueba irá seguida de un elaborado desglose de sus resultados en formato de perfil de personalidad . El informe es comparable a los informes de escala de su próximaevaluación Caliper . El informe puede personalizarse para una selección de puestos de trabajo; podría elegir de la lista el más relevante para su posible puesto de trabajo.
- Tendrá acceso a un amplio material de práctica para la sección capacidades cognitivas del Perfil Caliper .
Se le proporcionará nuestra guía para los tests de personalidad . En ella conocerás los tests de personalidad , los distintos formatos de pregunta que puedes encontrarte y cómo enfocar el test de forma que aumenten significativamente tus posibilidades de éxito.
10
Horas de aprendizaje
1 completo
Simulación de prueba
324
ítems del test
110
Vídeos
Al final de este curso, usted será más conocedor y cómodo con laevaluación Caliper - el conocimiento y la familiaridad con la prueba son los dos factores más significativos que pueden ayudarle a maximizar su puntuación y mejorar sus posibilidades de éxito.
Le deseamos que disfrute aprendiendo.
Beneficios
Ideas de prueba
Reducción de la ansiedad
Consejos para el examen
Habilidades cognitivas
Plan de estudios
- Introducción al curso
- Acerca deevaluación Caliper
- personalidad de personalidad
- Cómo aprobar los exámenes de personalidad
- Preguntas de razonamiento inductivo
- serie números Preguntas
- Simulaciones completas de la prueba Hogan
- Conclusión del curso
Testimonio de un cliente
Sinceramente, era un poco escéptico porque nunca había oído hablar de Iprep y no hay muchos sitios para practicar la evaluación Caliper calibrador. Sin embargo, ahora obtengo sistemáticamente notas perfectas en la prueba Caliper.
Jack Barry
18 de octubre de 2022 a las 11:50 AM
reseñas
Guy R*********
26 de junio de 2025 a las 21:12
Estoy delirando con mi experiencia. iPrep proporciona un folleto "Ace your test" y acceso a los recursos si deliras con tu experiencia, lo cual es útil.
Jessyca H*****
12 de mayo de 2025 a las 15:19
Por ejemplo, la serie Caliper Visual y Números era mucho más difícil que en el iPREP , así que para mí, el iPREP no fue de mucha ayuda.
iPrep
13 de mayo de 2025 a las 6:11 AM
Gracias por tu comentario Jessyca. Aunque nuestra preparación ha cumplido las expectativas de la mayoría de estudiantes, sentimos que no coincidencia tu experiencia. El Caliper puede variar según el empleador, y agradeceríamos cualquier detalle que estés dispuesta a compartir para ayudarnos a mejorar.
Dezden P****
18 de abril de 2025 a las 19:35
fantástico producto, fácil de entender y si usted es alguien como yo que valora la comprensión de la metodología, sin duda apreciará esto
Richard S*********
28 de marzo de 2025 a las 22:11
El curso iPrep me proporcionó la familiaridad y la confianza necesarias para hacer bien el examen y, con un poco de suerte, ser contratado.
Michael D**
19 de marzo de 2025 a las 18:02
Tuve una experiencia increíble con el curso iPrep para prepararme tanto para el examen cognitivo como para el personalidad . El curso estaba bien estructurado con pruebas prácticas que me ayudaron a mejorar mis habilidades de resolución de problemas y gestión del tiempo. También me gustó la sección sobre el test de personalidad , que me dio valiosas ideas sobre cómo enfocar las preguntas. Los comentarios después de cada examen fueron muy útiles, aumentaron mi confianza y me hicieron sentir bien preparada. Recomiendo encarecidamente iPrep a cualquiera que quiera aprobar ambos tipos de exámenes.
Scott E****
19 de marzo de 2025 a las 11:12 AM
He tenido que hacer evaluaciones antes y no tenía ni idea de cómo enfocarlas. Las explicaciones sobre el test de personalidad fueron excelentes y abordaron directamente lo que estaba haciendo mal. Además, la instrucción para resolver las preguntas visuales y figurativas fue inestimable. Nunca había tenido ninguna oportunidad antes de utilizar este curso.
Kevin P*****
16 de marzo de 2025 a las 20:52
Después de solicitar un puesto ventas, el empleador me pidió que hiciera laevaluación Caliper para ver si era apto para el puesto. Yo no estaba familiarizado con laevaluación Caliper . ¡Estoy muy agradecido por iPrep! La explicación de la prueba y preguntas de práctica me ayudó a saber qué esperar y entender las estrategias al responder a las preguntas. Estoy feliz de no haber sido sorprendido con la guardia baja cuando tomé la evaluación real y estaba relajado y cómodo.
Kimmesha L**
28 de enero de 2025 a las 12:53 AM
Increíble información dentro de esta evaluación. Es muy útil y hace que mi confianza se sienta más seguro y listo para hacer frente a esta prueba de caliper en vivo mañana.
Anthony M********
27 de enero de 2025 a las 3:37 AM
Muy completa preparación para el examen, me dio una comprensión fantástica de lo que puede esperar. Ahora, estoy totalmente preparado para puntuación bien en la prueba Caliper . ¡Thank you!
